Pregătește-te acum pentru grădiniță

Imaginați-vă acest scenariu: partenerul dvs. vă spune că mergeți într-un loc nou unde vă veți distra și veți întâlni noi prieteni. Sună bine, nu? Vine ziua și ești dus într-o clădire pe care nu ai mai văzut-o până acum și escortat într-o cameră plină de activitate. Vi se prezintă persoana responsabilă și vi se spune că puteți merge împreună cu ceilalți. Apoi partenerul tău dispare.

Nu cunoști pe nimeni acolo. Nu știi ce se așteaptă de la tine și nu înțelegi activitățile și rutinele. Nu știi unde s-a dus partenerul tău de încredere și când, sau chiar dacă, el sau ea se va întoarce.

Descurajant, nu. Totuși, asta se întâmplă cu mulți copii de 5 ani în prima zi de grădiniță. Copleșiți de toată noutatea și poate simțindu-se părăsiți de un părinte, ei plâng sau se descurcă sau se retrag în colț. Părintelui lor i se spune că copilul se va adapta. Poate. Dar este într-adevăr necesitatea suferinței?

Din fericire, trecerea la grădiniță nu trebuie să fie atât de stresantă nici pentru copil, nici pentru părinte. Dacă aveți un copil care se îndreaptă spre grădiniță în această toamnă și, mai ales, dacă copilul dvs. a avut o experiență limitată rămânând cu un gardian sau la îngrijirea unei copii, puteți lua măsuri acum pentru ca tranziția să fie una fericită (sau cel puțin nu traumatică).

M-am întâlnit cu dr. Elizabeth Perkins, director de educație pensionat de la Universitatea din Massachusetts. Amherst Centre de îngrijire a copiilor. Timp de 23 de ani, a sprijinit sute de familii în a face această tranziție importantă de la casă și cartier la lumea școlii elementare, dr. Perkins oferă acest sfat pentru pregătirea dvs. și a copilului dumneavoastră:

Luați în considerare temperamentul și vârsta copilului dumneavoastră. Este timid? Este rambunctioasă? În grădiniță sau în grădiniță, este adesea posibil ca personalul să acomodeze diferite personalități și niveluri de energie ale copiilor. Dimensiunile mai mari ale clasei de grădiniță și presiunea pentru a finaliza un curriculum fac dificilă și profesorii din școlile elementare să facă același lucru. Dr. Perkins ne reamintește că există o mulțime de cărți excelente pentru copii disponibile care vă pot ajuta să discutați cu copilul dumneavoastră despre cum să vă ocupați de timiditate sau de agitații. Păstrați-l pozitiv. Nu-l rușina pe copil. Concentrați-vă asupra a ceea ce poate face copilul atunci când se simte copleșit sau de parcă nu ar mai putea sta încă un minut.

În cazul unui copil a cărui zi de naștere este aproape de data limită pentru intrare, ia în considerare dacă așteptarea unui an este înțeleaptă. „Pentru unii copii”, observă dr. Perkins, „academicienii și interacțiunile sociale pot avea mai mult succes dacă sunt cei mai în vârstă din clasă, nu cei mai mici”.

Vizitați școala și sala de clasă daca este posibil. Scopul este de a ajuta copilul să se familiarizeze cu un loc necunoscut. Măcar plimbă-te prin clădire. Arată-i copilului tău în ce ușă va intra. Joacă-te la locul de joacă. Copiii care sunt orientați în acest fel sunt adesea mai puțin anxioși în prima zi.

Aranjați ca copilul dumneavoastră să se întâlnească cu profesor înainte de prima zi de școală dacă poți. Multe școli au zile de pregătire a profesorilor aproximativ săptămâna înainte de ziua deschiderii. Vedeți dacă puteți aranja cel puțin un salut și o strângere de mână. Nu rămâneți prea mult. Nu este momentul pentru o conferință cu profesorii părinți. Profesorul are multe de făcut și îl va aprecia dacă țineți scurta vizită.

Adunați-vă împreună cu alți grădiniți: Dacă cunoașteți alte familii cu o grădiniță, aranjați o întâlnire de joacă. Întâlnește-te la un parc sau la locul de joacă al școlii. Atunci când un copil vede cel puțin un alt copil pe care îl cunoaște în prima zi, este posibil ca nivelul de anxietate să scadă destul de puțin.

Practicați activitățile școlare: Știți că va exista probabil un timp de cerc, un timp de odihnă, un timp de lectură, un prânz etc. Configurați animalele de pluș pentru timpul de cerc. Oferă-i copilului tău antrenament stând liniștit în timp ce citești cu voce tare o poveste. Faceți ca ora de prânz să fie previzibilă acasă, astfel încât copilul dvs. să intre în ritmul unei zile mai obișnuite.

Configurați rutinele de dimineață acum. „Rutina de dimineață la domiciliu”, spune dr. Perkins, „dă adesea tonul pentru întreaga zi.” Veți avea mai puțin stres și veți avea un sentiment mai fericit dacă veți începe să exersați cu câteva săptămâni înainte de începerea școlii. Setați o alarmă pentru când va trebui să vă ridicați cu toții. Exersați să vă îmbrăcați copiii și să luați micul dejun inainte de lăsându-i să pornească un televizor sau să folosească un dispozitiv. Mai bine, pentru a evita o luptă pentru a trece prin rutina dimineții și a ieși din ușă, nu permiteți deloc utilizarea ecranului înainte de școală. Ajută-i pe toți să înțeleagă ce trebuie să se întâmple pentru ca toată lumea să plece de acasă la timp și fericiți.

Înainte de începerea anului școlar: Dacă știți că este posibil să se producă o prăbușire a primei zile, avertizați profesorul din timp și conferiți-vă despre cel mai bun mod de a face față. Majoritatea profesorilor o apreciază atunci când părinții sunt proactivi. Dacă știți că copilul dumneavoastră va avea probleme cu stabilirea rutinelor școlare, faceți o programare pentru a vă întâlni la începutul anului pentru a discuta despre modalitățile de gestionare a acestuia.

În prima zi: Înțelegeți că copilul dvs. este una dintre cele două duzini de care este responsabil profesorul. Profesorul nu are timp să-ți răspundă imediat la îngrijorările tale în înțelegerea de la începutul și sfârșitul zilei școlare. Trebuie doar să vă prezentați personalului și să vă concentrați pe a vă ajuta copilul să se simtă confortabil.

În cazul unei prime crize de zi: Rămâneți o vreme pentru a vă ajuta copilul să se adapteze. De obicei, dacă sunteți potrivit, profesorii sunt recunoscători. Conectați copilul cu o activitate și cu alți copii. Spune-i copilului tău când te vei întoarce. Dr. Perkins a explicat că grădiniții dezvoltă adesea doar simțul timpului. Ea vă sfătuiește să îi dați copilului ceva pe care să vă ancoreze timpul de întoarcere, cum ar fi: „După masa de prânz, vor exista timp de joacă și un timp de odihnă și apoi mă voi întoarce”.

Furnizați informații de contact: În prima zi, înmânați profesorului un card cu toate informațiile dvs. de contact în cazul în care profesorul are vreo îngrijorare sau întrebare cu privire la copilul dumneavoastră. Da, probabil că biroul are informațiile, dar este mai ușor pentru un profesor să vă sune dacă nu trebuie să vă caute mai întâi informațiile.

Fii deschis la minte. Profesorii au o reputație în comunitate. Uneori, un reprezentant negativ nu este meritat sau reflectă o situație neobișnuită cu un copil. Fiți atenți, dar dați șansa profesorului.

Probleme: Dacă se întâmplă ceva la școală care vă privește, discutați cu profesorul atunci când copiii nu sunt acolo. Dr. Perkins ne amintește că cel mai bine este să încadrăm aceste preocupări ca o întrebare, nu ca o declarație sau, mai rău, ca o acuzație. Nu conduceți cu „De ce naiba ați spus asta?” Sau „De ce nu ai făcut-o. . .?“ În schimb, spuneți: „Puteți să mă ajutați să înțeleg de ce ați făcut asta sau aia?”

Cea mai importantă plată

Dr. Perkins și cu mine am vorbit despre realitatea că nu fiecare părinte poate face toate acestea. Timpul și circumstanțele sunt diferite pentru fiecare părinte. „Dar”, spune dr. Perkins, „fiecare copil reușește mai bine trecerea la grădiniță dacă un părinte face tot ce poate pentru a face parteneriatul cu profesorul pentru a-l face fericit”.

Din momentul în care copilul dvs. intră în grădiniță, el sau ea va petrece probabil mai mult timp în fiecare zi de școală cu profesorul și colegii decât cu familia. O relație de colaborare și prietenie cu profesorii copilului dvs. va face mult pentru a vă asigura că copilul dumneavoastră se va simți în siguranță și va avea succes ”.