Cum îmi pot ajuta elevul care pare neobișnuit de nefericit?

Din Scoția: Sunt un profesor nou calificat și am o fată la una din clasele de anul IV al cărei comportament mă îngrijorează în ultima vreme. Are în jur de 14 sau 15 ani și a părut destul de ușor nefericită recent. Obișnuia să fie foarte logodită și părea fericită la curs și cu colegii ei. Acum pare constant distrasă și de multe ori, când apare pentru prima oară, a plâns. Am observat că are articulații învinețite și jupuite recent. Are un cerc strâns de prieteni cu care pare bine, dar pare doar nefericită. Mi-am exprimat îngrijorarea cu profesorul ei de îngrijire pastorală, însă nu s-a făcut nimic. Ce pot face pentru a ajuta?

Răspuns de Dr. Marie Hartwell-Walker în data de 21.01.2020

A.

Vă mulțumesc că ați scris. Apreciez situația în care te afli. Pe de o parte, vrei să fii de ajutor elevului tău. Pe de altă parte, ca profesor nou, nu doriți să ieșiți neintenționat în afara politicii școlare abordând-o direct.

Nu ați menționat dacă ați urmat cu profesorul de îngrijire pastorală. Dacă nu, acesta ar fi primul pas. De asemenea, ar fi înțelept să discutați cu supraveghetorul dvs. despre politica în ceea ce privește ceea ce școala vede ca fiind granițe adecvate între profesori și elevi. Școala sprijină profesorii care se interesează de un elev care pare nefericit? Ce sunt considerate limite profesionale? Ce resurse sunt disponibile atât dvs., cât și elevului?

Sper că există o modalitate prin care să vă abordați elevul. Adesea tinerii nu simt că pot vorbi cu un părinte sau o rudă despre problemele lor. Cercetările au arătat că posibilitatea de a vorbi cu un adult de încredere este adesea un moment de cotitură pentru un adolescent care se luptă cu probleme emoționale.

Vă doresc bine.

Dr. Marie