World-Of-Psihologie-Blog

Psihologia unui tir școlar: TJ Lane în Chardon, Ohio

Deși rare, împușcăturile școlare precum cea din Chardon, Ohio surprind imaginația de groază a fiecărui părinte și adolescent. Și reacția imediată a multor oameni este: „De ce ar face cineva asta?”

Presupusul trăgător, TJ Lane, va fi acum psihanalizat de departe în mass-media, diverși experți aruncându-și cei doi cenți despre motivațiile sale și explicându-i acțiunile. Paula Mooney ne-a furnizat furaje inițiale, oferindu-ne pagina de Facebook a lui TJ Lane. „Experții” vor încerca să reunească un portret al lui TJ Lane cu aceste tipuri de biți și bucăți de informații personale aleatorii, auto-selectate.

Voi încerca să mă abțin de la orice analiză psihologică a lui TJ Lane, întrucât, ca profesionist, nu l-am întâlnit niciodată și nici nu l-am intervievat. Dar vreau să discut despre împușcăturile școlare într-un context mai larg, dacă există aici lecții pe care le putem învăța.

Iată ce raportează CBS News despre cele întâmplate:

Autoritățile spun că TJ Lane a intrat în cafeneaua liceului [Chardon] luni devreme și a vizat un grup de studenți așezat la una dintre mese. Trei dintre studenți au fost uciși, iar alți doi au fost răniți. [...]
TJ Lane a participat la Lake Academy, o școală alternativă din Willoughby pentru elevii din județele Lake și Geauga. Colegii săi au spus că suspectul de împușcare în vârstă de 17 ani era tăcut. Unii au spus că este dulce, în timp ce alții au spus că are un temperament fierbinte.

Se pare că TJ Lane a spus mai târziu poliției că nu cunoaște victimele și le-a ales aleatoriu. „Suspectul TJ Lane, în vârstă de 17 ani, a recunoscut că a lansat 10 focuri cu un pistol de calibru 22 luni dimineață la liceul Chardon, a declarat procurorul județului Geauga, David Joyce, la o ședință de judecată pentru minori.” Se pare că a folosit o armă de foc ilegală obținută de la unchiul său, chiar dacă în gospodărie erau multe arme legale.

„Și-a ales victimele la întâmplare. Nu este vorba despre intimidare. Nu este vorba despre droguri ”, a declarat [procurorul David Joyce].
„Acesta este cineva care nu se simte bine și sunt sigur că în procesul nostru judecătoresc vom dovedi acest lucru pentru toate dorințele dvs. și ne vom asigura că se face dreptate aici, în acest județ”.

Violența școlară - la fel ca violența obișnuită - este adesea aleatorie și fără o justificare clară și logică. Violența nu trebuie să aibă sens, totuși o dorim. Vrem să conectăm punctele de la A la B la C, „Tipul ăsta mă jefuiește, pentru că are nevoie de bani, astfel încât să poată cumpăra mai multe droguri pentru a-și alimenta obiceiul de droguri”.

Dar viața este rareori atât de simplă.

Cred că bloggerea psihică centrală Erika Krull a abordat această căutare de explicații despre comportamentul lui TJ Lane lovește cuie în cap:

Chiar dacă TJ ar da o raționalizare completă, ar explica cu adevărat ceva? Ar satisface cu adevărat pe cineva, inclusiv pe el însuși? Și ar explica celelalte împușcături școlare într-un mod sigur? Poate, dar poate că nu.

Fiecare împușcare școlară - ca orice act de violență - este unică. Explicația lui TJ Lane nu ne va ajuta să înțelegem prea mult din nimic (cu excepția, poate, a lui TJ Lane).

Ceea ce ar putea ajuta este înțelegerea unora dintre semnele de avertizare pe care le poate produce o împușcătură școlară și încurajarea adolescenților și copiilor să raporteze texte amenințătoare sau alte mesaje de care ar putea fi conștienți. (În cazul lui Lane, se presupune că a scris unor prieteni despre intențiile sale.)

Din păcate, la fel ca în majoritatea actelor de violență lipsită de sens, orice explicații oferite vor fi nesatisfăcătoare și nu vor explica prea mult din nimic. Hărțuirea? Majoritatea bătăușilor nu fac furori. Disenfranchised? Mulți adolescenți trăiesc sentimente similare fără a-i ucide pe alții. Are probleme emoționale sau comportamentale? Din nou, majoritatea adolescenților cu astfel de probleme nu sunt violenți, cu atât mai puțin ucigași.

Inimile și rugăciunile noastre se îndreaptă către familiile din Chardon, Ohio.

Explorează acest subiect ...