De ce tinerii au mai multe probleme de sănătate mintală?

Știrile de astăzi sugerează că, pe baza răspunsurilor la inventarul personalității multifazice din Minnesota (MMPI), tinerii de astăzi au mai multe probleme de sănătate mintală decât cei care au făcut testul în 1938. Iată rezumatul:

Strângerea împreună a datelor pentru studiu nu a fost o sarcină mică. Conduși de Twenge, cercetătorii din cinci universități au analizat răspunsurile a 77.576 de studenți de liceu sau de facultate care, din 1938 până în 2007, au luat Minnesota Multiphasic Personality Inventory sau MMPI. Rezultatele vor fi publicate într-un număr viitor al Clinical Psychology Review.

În general, o medie de cinci ori mai mulți studenți în 2007 a depășit pragurile în una sau mai multe categorii de sănătate mintală, comparativ cu cei care au făcut acest lucru în 1938.

Nu este de mirare că un test dezvoltat acum 70 de ani poate să nu surprindă cu exactitate normele societății de astăzi - aceasta este principala preocupare cu aceste date. MMPI a fost dezvoltat de la pacienții diagnosticați în anii 1930 pentru ceea ce erau considerate criteriile de diagnostic pentru tulburări la acel moment. După cum vă puteți imagina, înțelegerea noastră despre sănătatea mintală și tulburările mentale s-a schimbat de-a lungul timpului (și într-adevăr, MMPI a fost înlocuit de MMPI-2 mai bine normat). Într-adevăr, chiar definițiile s-au schimbat de-a lungul deceniilor.

Așadar, deși puteți spune ceva despre aceste date, nu sunt sigur că puteți trage prea multe concluzii specifice despre constatări din cauza schimbărilor enorme pe care le-a suferit câmpul în acel moment. Dacă tulburările mentale ar fi ca și cum ar fi diagnosticat un braț rupt, am putea citi ceva în aceste date. Dar nu sunt ca majoritatea diagnosticelor medicale - sunt subiective și sunt actualizate la fiecare zece sau două decenii (așa cum ne-a amintit recenta controversă DSM-V).

Twenge [autorul principal al studiului] a documentat anterior influența presiunilor culturii pop asupra sănătății mintale a tinerilor în cartea sa din 2006 „Generation Me: Why Today’s Young Americans Are More Confidence, Assertive, Entitled - and More Miserable than Ever Before”. Mai multe studii au surprins, de asemenea, interesul crescând pentru a fi bogat, 77% dintre cei chestionați pentru sondajul național al UCLA din 2008 adresat studenților de la facultate spunând că este „esențial” sau „foarte important” să fii bine financiar.

Experții spun că așteptările atât de mari sunt o rețetă pentru dezamăgire. Între timp, ei observă și câțiva părinți bine intenționați, dar supraprotectori, și-au lăsat copiii cu puține abilități de a face față lumii reale, indiferent dacă asta înseamnă să-și facă propriul buget sau să se confrunte cu profesori pe cont propriu.

"Dacă nu aveți aceste abilități, atunci este foarte normal să vă faceți anxietate", spune dr. Elizabeth Alderman, specialist în medicină pentru adolescenți la Montefiore Medical Center din New York, care speră că noul studiu va fi un apel de trezire la acei părinți.

Elevii înșiși indică orice, de la presiune pentru a reuși - autoimpus și altfel - către o lume cu ritm rapid, accelerată doar de tehnologia pe care o iubesc atât de mult.

Dar nu poate fi lumea în care trăim astăzi care este cauza acestei creșteri a problemelor. Vă puteți imagina o lume mult mai proastă decât în ​​1938, la sfârșitul Marii Depresii și la începutul celui de-al doilea război mondial? Cum ar putea un tânăr adult de astăzi - cu Internetul, accesul practic la orice informație la îndemână, sute de „prieteni” virtuali, abilitatea de a frecventa chiar și facultatea, etc. - să aibă o situație mai rea decât un tânăr adult genul acesta de lume?

Se pare că dacă vom trage concluzii cu privire la aceste scoruri într-un fel larg, trebuie să recunoaștem că, deși lumea pare a fi mai „rapidă” (deși, pur și simplu într-un mod diferit decât în ​​generațiile trecute, care au avut, de asemenea, de-a face cu propriile versiuni ale argumentului „ritmului rapid”), nu este o viață subiectiv mai dificilă sau mai grea decât ceea ce s-ar putea să fi experimentat în 1938.

Ceea ce s-a schimbat semnificativ (și se schimbă semnificativ cu practic fiecare nouă generație) este modul în care copiii sunt crescuți.

Și acesta, cred, ar fi un subiect interesant de investigat și cercetat în continuare. Copiii cresc mai puțin rezistenți decât în ​​generațiile trecute? Au abilități de coping mai puține sau mai puțin eficiente? Sau sunt doar mai mult în contact cu gândurile și sentimentele lor interioare - genul de lucruri în care testul MMPI atinge?