Privarea severă a copilăriei legată de problemele neurologice ale adulților
Adversitatea copilăriei pare să aibă un impact semnificativ asupra funcționării neuropsihologice la vârsta adultă, potrivit unui nou studiu al adulților care fuseseră adoptați ca copii din orfelinate din România neglijenți.
Constatările, publicate în jurnal Medicină psihologică, arată, de asemenea, că dificultățile neuropsihologice pot explica de ce adversitatea timpurie este legată de tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție (ADHD) în viața ulterioară.
Pentru studiu, o echipă de cercetători din Marea Britanie de la Universitatea din Southampton, Universitatea din Bath și King's College din Londra au analizat funcția neuropsihologică la 70 de tineri adulți care fuseseră expuși condițiilor de lipsire severă din orfelinatele românești în timpul regimului lui Nicolae Ceaușescu și ulterior adoptate de britanici familii. Adoptații au fost comparați cu 22 de adoptați britanici de vârste similare care nu suferiseră privarea din copilărie.
Ca parte a studiului, adoptații au fost rugați să finalizeze teste menite să evalueze funcționarea lor neuropsihologică în cinci domenii: controlul răspunsurilor lor (control inhibitor), memoria prospectivă, luarea deciziilor, recunoașterea emoțională și capacitatea cognitivă (IQ).
Memoria prospectivă este capacitatea de a vă aminti să faceți ceva în viitor, cum ar fi să vă amintiți să mergeți la o întâlnire sau ce trebuie să cumpărați dacă nu aveți o listă de cumpărături. Simptomele ADHD și tulburarea spectrului de autism (TSA) au fost evaluate prin chestionare completate de părinții adoptaților.
Descoperirile arată că adoptații români aveau un coeficient intelectual mai scăzut și se comportau mai puțin bine la celelalte patru teste în comparație cu adoptații care nu suferiseră privarea.
În plus, adoptații cu cel mai scăzut coeficient intelectual și cele mai mari probleme în memoria prospectivă au fost mai predispuși să prezinte simptome ADHD la vârsta adultă decât cei fără dificultăți neuropsihologice. Cercetătorii nu au găsit nicio legătură directă între simptomele ASD și performanța neuropsihologică.
Cea mai recentă lucrare face parte din studiul mai larg adoptat de englezi și români, un proiect de cercetare colaborativă între Universitatea din Southampton și King’s College din Londra, care a început la scurt timp după căderea regimului comunist din România.
Copiii care trăiesc în instituții au fost supuși unei igiene extrem de slabe, hrană insuficientă, puțină afecțiune și nicio stimulare socială sau cognitivă. Studiul analizează sănătatea mintală și dezvoltarea creierului a 165 de copii care au petrecut timp în instituțiile românești și care au fost adoptați de familiile din Marea Britanie cu vârsta cuprinsă între două săptămâni și 43 de luni.
„Acest studiu contribuie la înțelegerea noastră în schimbare a puterii mediului timpuriu de a modela dezvoltarea creierului, arătând că efectele privării instituționale asupra cunoașterii pot fi văzute în continuare după mai bine de douăzeci de ani de experiență pozitivă în familii adoptive care funcționează bine și iubesc să recunoaștem că există limite la puterile de recuperare ale creierului ", a declarat profesorul Edmund Sonuga-Barke, investigatorul principal al studiului
Sonuga-Barke a început studiul în timp ce lucra la Universitatea din Southampton și are acum sediul la Institutul de Psihiatrie, Psihologie și Neuroștiințe de la King’s College din Londra.
„Studiul evidențiază faptul că lipsa instituțională poate avea efecte de lungă durată asupra unei game de funcții neuropsihologice importante în viața de zi cu zi, precum memoria și abilitatea intelectuală generală”, a spus dr. Dennis Golm, lector în psihologie la Universitatea din Southampton.
Constatarile noastre subliniaza, de asemenea, importanta imbunatatirii calitatii ingrijirii copiilor din institutii.
Sursa: Universitatea din Southampton
