Copiii pre-vârstă se bazează deja pe limbă pentru a obține îngrijirea adulților
Cu mult timp în urmă, când oamenii erau vânători și culegători, copiii se bazau puternic pe indicii fizice și comportamentale (fețe drăguțe și sunete și cuvinte îndrăgite / inteligente) pentru a provoca un spirit hrănitor la adulți în timpul luptei constante pentru supraviețuire - și aceste indicii sunt încă la fel de puternice azi.
Într-un nou studiu, cercetătorii de la Florida Atlantic University (FAU) și-au propus să stabilească care sunt trăsăturile copilăriei - trăsături fizice drăguțe sau cuvinte și fraze inocente / inteligente - care sunt cele mai eficiente pentru a provoca sentimente de protecție și hrănire la adulți.
Descoperirile lor arată că odată ce copiii ajung la vârsta preșcolară, cuvintele sunt surprinzător de puternice decât aparențele atunci când vine vorba despre modul în care adulții se simt și răspund la ele.
Pentru studiu, cercetătorii au folosit patru fotografii cu băieți și patru fotografii cu fete în vârstă de șase ani ca stimuli ai feței. Folosind un program software de transformare a feței, au modificat imaginile pentru a face copiii să pară mai tineri (între patru și șapte ani) și mai în vârstă (între opt și 10 ani).
Scopul studiului a fost de a compara reacțiile adulților față de doi indicatori specifici ai stării de maturitate la copii.
Prima a fost maturitatea fizică, reflectată de fețele cu diferite grade de maturitate. Indicatorul sceond a fost maturitatea cognitivă, reflectând o cunoaștere „naturală”, cum ar fi un copil care își supraestimează abilitățile și cunoașterea „supranaturală”, cum ar fi atunci când un copil atribuie caracteristici animate unui obiect neînsuflețit.
Cercetătorii au ales, de asemenea, adjective și afirmații pe care le credeau că reprezintă o gamă largă de caracteristici care pot juca un rol important în modul în care adulții interacționează cu copiii mici.
Participanții la studiu au fost rugați să selecteze care dintre cei doi copii ipotetici (mai mici sau mai mari) reflectă cel mai bine o serie de trăsături (drăguț, prietenos, probabil să mintă, inteligent). Un total de 36 de versiuni ale chestionarelor au fost create astfel încât fiecare față să fie asociată atât cu vinietele naturale, cât și cu cele supranaturale la fel de des.
„Rezultatele noastre indică faptul că gândirea copiilor este indiciul mai important pentru statutul lor de maturizare și atribuțiile de afectare pozitivă și negativă decât aspectul facial”, a spus David Bjorklund, Ph.D., profesor de psihologie la Colegiul de Științe al FAU.
„Pe măsură ce copiii intră în anii preșcolari, indicii suplimentare devin disponibile pentru a evalua starea de maturizare a unui copil, printre care limbajul și tipul de abilități cognitive pe care copiii le exprimă prin limbaj. În acest timp, gândirea verbalizată a copiilor devine cea mai fiabilă sursă de informații pentru adulți despre caracteristicile psihologice ale copiilor, aspectul fizic asumându-și un rol mai secundar sau complementar. "
În general, constatările au arătat în mod clar că pentru copiii de vârste descrise (cu vârste cuprinse între patru și 10 ani), indicii de imaturitate cognitivă au jucat un rol mai puternic în influențarea judecăților adulților decât indicii de imaturitate fizică.
Pentru vigneta supranaturală, expresiile gândirii imature (de exemplu „soarele nu a ieșit astăzi pentru că este supărat”) au obținut un efect pozitiv mai mare și o neputință mai mare pentru copiii cu gândire imatură, indiferent dacă aceste atribute supranaturale au fost sau nu asociate cu un față imatură sau matură.
„Dintr-o perspectivă evolutivă a dezvoltării, studiul nostru arată că replicile fizice, cum ar fi ochii mari de căprioară, obrajii ca heruvimii și capetele mari rotunde - trăsături tipice ale bebelușilor - sunt mai relevante pentru adulți în perioada copilăriei decât în perioada preșcolară”, a spus Bjorklund.
„În preșcolar, cu limbajul vorbit, expresiile verbalizate ale gândurilor copiilor devin principalele indicii care influențează percepțiile adulților.”
Studiul este publicat în jurnal Psihologie evolutivă.
Sursa: Florida Atlantic University
