Stresul cronic din copilărie lasă un impact durabil asupra creierului
Stresul extrem experimentat în timpul copilăriei, cum ar fi sărăcia, neglijarea și abuzul fizic, ar putea modifica părțile creierului responsabile de învățare, memorie și procesarea stresului și emoției.
Aceste schimbări pot fi legate de efecte negative asupra comportamentului, sănătății, angajării și chiar alegerii partenerilor romantici mai târziu în viață, potrivit cercetătorilor de la Universitatea din Wisconsin-Madison.
„Nu am înțeles cu adevărat de ce lucrurile care se întâmplă când ai doi, trei, patru ani rămân cu tine și au un impact de durată”, a spus dr. Seth Pollak, co-lider al studiului și profesor UW-Madison psihologie.
„Totuși”, a remarcat Pollak, „stresul timpuriu al vieții a fost legat de depresie, anxietate, boli de inimă, cancer și lipsa succesului educațional și de angajare”.
„Având în vedere cât de costisitoare sunt aceste experiențe timpurii stresante pentru societate ... dacă nu înțelegem ce parte a creierului este afectată, nu vom putea adapta ceva de făcut în acest sens”, a spus Pollak, de asemenea director al Emoției pentru Copii a UW Waisman Center. Laborator de cercetare.
Studiul a implicat 128 de copii, cu vârsta de aproximativ 12 ani, care au suferit fie abuz fizic, neglijare la începutul vieții, fie proveneau dintr-un statut socio-economic scăzut.
Copiii și îngrijitorii lor au fost supuși unor interviuri aprofundate, raportând probleme de comportament și stresul lor cumulativ de viață. Cercetătorii au realizat, de asemenea, imagini ale creierului copiilor, concentrându-se asupra hipocampului și amigdalei, părți ale creierului implicate în procesarea emoțiilor și a stresului. Aceste imagini au fost comparate cu copii similari din gospodăriile clasei de mijloc, care nu fuseseră maltratați.
Cercetătorii au prezentat manual hipocampul și amigdala fiecărui copil și și-au calculat volumele. Ambele structuri ale creierului sunt foarte mici, în special la copii, iar cercetătorii au crezut că măsurătorile software automatizate ar putea fi predispuse la erori.
Descoperirile au arătat că copiii care au prezentat oricare dintre cele trei tipuri de stres timpuriu au avut amigdale mai mici decât copiii care nu au avut. Copiii care trăiau în sărăcie și copiii care fuseseră maltratați fizic aveau, de asemenea, volume mai mici de hipocamp.
Punerea acelorași imagini prin intermediul software-ului automat nu a arătat efecte. Problemele comportamentale și stresul cumulativ crescut au fost legate de volume mai mici de hipocamp și amigdala.
„Pentru mine, este un memento important că, ca societate, trebuie să participăm la tipurile de experiențe pe care le trăiesc copiii”, a spus Pollak. „Modificăm oamenii care vor deveni acești indivizi.”
Dar descoperirile, spun cercetătorii, sunt doar markeri pentru schimbarea neurobiologică - o afișare a robusteții creierului uman și nu o minge de cristal care va fi utilizată pentru a vedea viitorul.
„Doar pentru că este în creier nu înseamnă că este destin”, a spus autorul studiului și UW Ph.D. absolvent Jamie Hanson.
Studiul este publicat în jurnalPsihiatrie biologică.
Sursa: Universitatea din Wisconsin-Madison
