Studiul susține ideea că copiii autiști au probleme cu identificarea expresiei feței
Un nou studiu realizat de Școala de Psihologie Experimentală a Universității din Bristol găsește unele dovezi care susțin noțiunea că copiii cu tulburări ale spectrului autist (TEA) au mai greu să recunoască expresiile faciale.
Scrierea în Journal of Autism and Developmental Disorders, autorii au remarcat faptul că cercetările care vizează să demonstreze o afectare a recunoașterii expresiei faciale la persoanele cu ASD a oferit rezultate mixte - probabil că au de-a face cu intensitatea expresiei.
Pentru acest studiu, cercetătorii au recrutat 63 de copii diagnosticați cu autism și alți 64 de copii care nu aveau autism. Toți aveau vârsta cuprinsă între 6 și 16 ani.
Li s-a cerut să efectueze un test de recunoaștere a emoțiilor bazat pe internet pentru șase emoții: fericiți, triști, surprinși, dezgustați, speriați și furioși. Li s-a cerut să selecteze o etichetă care să corespundă fiecărei expresii.
Unele fețe aveau expresii exagerate de „intensitate ridicată”, care erau mai ușor de identificat, în timp ce altele aveau expresii subtile de „intensitate redusă” - care erau mai dificile, dar considerate mai relevante pentru interacțiunile din lumea reală, potrivit cercetătorilor.
Echipa de cercetare a măsurat, de asemenea, abilitățile lingvistice și abilitățile de raționament non-verbal pentru a vedea dacă diferențele dintre aceste abilități explică diferențe în capacitatea de a recunoaște emoțiile.
Studiul a constatat că tinerilor cu autism le este mai greu să recunoască emoțiile din expresiile faciale. Dar tipurile de greșeli comise de tinerii cu autism erau foarte asemănătoare cu tipurile de greșeli comise de tinerii fără autism, au remarcat ei. De exemplu, tinerii din ambele grupuri confundă adesea frica cu surpriza și dezgustul și furia confuzi.
Cele mai mari diferențe dintre cele două grupuri au fost cele mai clare expresii de intensitate ridicată, conform concluziilor studiului.
Cercetătorii spun că cred că acest lucru s-a datorat tuturor participanților, inclusiv celor fără autism, care se luptă să recunoască emoția în expresiile de intensitate redusă.
„Acest studiu este important, deoarece cercetările anterioare au oferit rezultate foarte amestecate, unii găsind indivizi cu autism mai puțin exacți în recunoașterea expresiilor în medie, iar alții nu găsesc nicio diferență”, a spus Sarah Griffiths, cercetător care a lucrat la studiu ca parte a doctoratului. D. la Universitatea din Bristol; acum se află la Centrul de Cercetare pentru Autism al Universității din Cambridge.
„În acest studiu am folosit o platformă online pentru a desfășura un studiu mai amplu pentru a răspunde la această întrebare mai concludent și am constatat că indivizii cu autism sunt, în medie, puțin mai exacți în recunoașterea emoțiilor de pe fețe”, a spus ea.
„Aceste descoperiri oferă dovezi suplimentare că persoanele cu afecțiuni ale spectrului autist au un grad de dificultate în recunoașterea emoțiilor de bază din expresiile faciale”, a adăugat co-autorul Dr. Chris Jarrold, profesor de dezvoltare cognitivă la Universitatea din Bristol. „Pentru cei care se luptă cu recunoașterea emoțiilor de pe fețe, predarea recunoașterii emoțiilor poate fi utilă pentru a învăța să navigheze în situații sociale.”
Echipa de cercetare a dezvoltat o aplicație iPad, „Despre față”, pentru a preda recunoașterea emoțiilor faciale pentru persoanele cu sau fără afecțiuni ale spectrului autismului. Această aplicație conține atât expresiile de intensitate ridicată, cât și cele de intensitate scăzută care au fost utilizate în studiu, astfel încât dificultatea poate fi adaptată la nivelul de abilitate al utilizatorului.
Sursa: Universitatea din Bristol
