Colegiul GPA legat de trăsătura de personalitate unică

Noi cercetări sugerează că elevii conștiincioși sunt mai predispuși să aibă medii mai mari.

Cercetătorii de la Universitatea Rice au analizat studiile anterioare care au explorat legătura dintre trăsăturile de personalitate ale „Cincilor Mari” de agreabilitate, conștiinciozitate, extraversiune, nevrotism și deschidere spre experiență și media punctelor de facultate.

Cercetătorii au descoperit că teste de personalitate diferite, dar utilizate în mod obișnuit, au relevat corelația pozitivă dintre conștiinciozitate - caracterizată de obicei ca fiind disciplinată și orientată spre realizare - și media punctelor.

Și toate testele de personalitate au constatat că celelalte patru trăsături de personalitate nu erau legate de media punctajului.

Potrivit doctorandului și autorului principal Sam McAbee, studiul are implicații importante pentru birourile de admitere la facultate și pentru angajatori, care utilizează teste de personalitate pentru a măsura capacitatea de succes a unei persoane.

Cercetarea asupra acestor teste de personalitate ne ajută să dobândim o mai bună înțelegere a modului în care diferite trăsături de personalitate pot afecta rezultatele academice și alte rezultate importante ale vieții, a spus McAbee.

„Și, deși unii cercetători s-au pus la îndoială dacă aceste măsuri de personalitate ar putea varia în ceea ce privește validitatea sau eficacitatea lor pentru prezicerea acestor rezultate, analiza noastră arată că toate cele cinci măsuri produc rezultate similare în domeniul academic.”

„Desigur, instituții precum Rice oferă medii intelectuale pentru ca orice student să înflorească”, a spus dr. Fred Oswald, profesor de psihologie și coautor al studiului.

„Însă, deoarece admiterile la facultate nu selectează în mod direct sau în mare măsură trăsăturile de personalitate, studenții admiși care obțin scoruri mai mari pe măsuri de conștiinciozitate vor tinde să exceleze în activități academice dincolo de ceea ce ar sugera mediile lor de liceu sau scorurile testelor de realizare. înșiși."

Pentru studiu, au fost revizuite 51 de eforturi anterioare de cercetare care au investigat relațiile dintre cele cinci trăsături de personalitate și media punctelor de facultate. Aceasta a implicat peste 26.000 de participanți în total.

Toate cele 51 de studii au folosit unul dintre cele mai frecvente cinci teste de personalitate - Inventarul de personalitate NEO, Inventarul de cinci factori NEO, Inventarul de cinci mari, Markerii unipolari ai celor cinci factori ai lui Goldberg sau Fondul internațional de articole de personalitate Big Five - pentru a măsura legătura între aceste trăsături de personalitate și media punctajului.

Aceste teste de personalitate cer oamenilor să evalueze cât de mult sunt de acord sau nu cu diferite afirmații sau descrieri despre ei înșiși, cum ar fi „Sunt întotdeauna pregătit” și „Sunt exigent în munca mea”. Toate testele examinate în studiul actual au inclus opt până la 12 astfel de elemente pentru fiecare trăsătură de personalitate.

Atât McAbee, cât și Oswald speră că studiul va încuraja cercetarea ulterioară a impactului asupra personalității asupra succesului elevilor.

„Media punctelor este doar unul dintre mulți factori care pot prezice performanța elevilor și succesul pe termen lung”, a spus McAbee. „Sperăm că descoperirile noastre vor încuraja cercetarea care investighează modul în care diferite trăsături de personalitate au impact asupra rezultatelor importante”.

Studiul apare în ediția online a revistei Evaluarea psihologică.

Sursa: Rice University

!-- GDPR -->