Părinții aflați în conflict la definirea, pedepsirea cyberbullying-ului

Un nou studiu al Universității din Michigan constată că, deși mulți părinți sunt îngrijorați de agresiunea cibernetică, acestea pot diferi atunci când vine vorba de definirea ei efectivă și de determinarea pedepselor adecvate.

O farsă de pe rețelele sociale destinată să jeneze un coleg de clasă; răspândirea zvonurilor online despre colegi; postarea de imagini neobișnuite cu alții - toate acestea pot fi clasificate drept hărțuire cibernetică. Sau sunt doar un comportament normal al adolescenților digitali? Când trece comportamentul „înseamnă” al unui adolescent pentru a deveni cyberbullying? Și, care ar trebui să fie consecințele?

Cercetătorii au sondat un eșantion național de părinți de adolescenți cu vârste cuprinse între 13-17 ani și le-au cerut părinților părerile lor cu privire la situațiile ipotetice.

Rezultatele pot fi o surpriză.

De exemplu, o campanie de socializare pentru a alege un student pentru o curte de întoarcere ca farsă? Cu siguranță, agresiunea cibernetică, spun 63 la sută. Afișați zvonuri online că un elev a făcut sex la școală? Majoritatea din nou, aproape două treimi, afirmă că nu există nicio îndoială că este hărțuirea cibernetică.

Cu toate acestea, mai puțin de jumătate dintre părinți spun că împărtășirea unei fotografii modificată pentru a face un coleg de clasă să pară mai gras sau că postează zvonuri online că un student a fost prins înșelând la un test erau cu siguranță agresiuni cibernetice. În aproape toate cazurile, mamele aveau, de asemenea, mai multe șanse decât tații să eticheteze acțiunile drept hărțuire cibernetică.

„Știm că părinții sunt îngrijorați de daunele provocate de hărțuirea cibernetică, dar am vrut să aflăm dacă a existat un consens între părinți cu privire la ceea ce constituie de fapt hărțuirea cibernetică”, a declarat cercetătorul principal Sarah J. Clark, M.P.H.

„Ceea ce am constatat este că părinții diferă foarte mult atunci când vine vorba de definirea agresiunii cibernetice.”

Între 30-50 la sută dintre părinți nu sunt siguri dacă cele patru scenarii ipotetice sunt hărțuirea cibernetică, dar mai puțin de cinci la sută spun că cu siguranță nu sunt.

Opiniile despre consecințe au fost, de asemenea, mixte. Părinții au recomandat cele mai severe pedepse pentru postarea zvonurilor online despre un elev care face sex în școală. În timp ce 21 la sută dintre părinți au considerat că trimiterea la forțele de ordine a fost o pedeapsă adecvată pentru un zvon sexual, doar cinci la sută spun că răspândirea zvonurilor despre înșelăciunea academică ar trebui raportată poliției.

„Nu numai părinții nu sunt siguri cu privire la acțiunile care ar trebui considerate agresiune cibernetică. De asemenea, nu sunt de acord cu sancțiunile ”, spune Clark. „În funcție de conținutul zvonurilor online, de exemplu, părinții au recomandat pedepse, de la obligarea elevului să-și ceară scuze până la raportarea elevului la poliție”.

„Recunoașterea tot mai mare a pericolelor agresiunii a determinat solicitarea unor legi și sancțiuni școlare mai dure, însă sondajul nostru arată provocarea uriașă în stabilirea definițiilor și pedepselor clare pentru agresiunea cibernetică. Școlile ar trebui să ia în considerare aceste opinii diferite, pentru a evita incriminarea comportamentului adolescenților care este greu de definit și de aplicat în mod consecvent. ”

Sursa: Universitatea din Michigan