A te pierde într-un personaj fictiv îți poate afecta viața reală
Cercetătorii de la Universitatea de Stat din Ohio au examinat ce s-a întâmplat cu oamenii care, în timp ce citeau o poveste fictivă, s-au trezit simțind emoțiile, gândurile și credințele unuia dintre personaje ca și cum ar fi ale lor, fenomen pe care cercetătorii îl numesc „luarea de experiență”.
Cercetătorii au descoperit că, în situațiile potrivite, luarea de experiență poate duce la schimbări reale, chiar dacă temporare, în viața cititorilor.
De exemplu, într-un experiment, cercetătorii au descoperit că persoanele care s-au identificat puternic cu un personaj fictiv care au depășit obstacolele de vot au fost mult mai susceptibile de a vota la alegeri reale câteva zile mai târziu.
Într-un alt experiment, persoanele care au trecut prin procesul de luare a experienței în timp ce citeau despre un personaj despre care s-a dezvăluit că este de altă rasă sau orientare sexuală au arătat atitudini mai favorabile față de celălalt grup și au fost mai puțin predispuse la stereotip.
„Luarea de experiență poate fi o modalitate puternică de a ne schimba comportamentul și gândurile în moduri semnificative și benefice”, a spus Lisa Libby, coautor al studiului și profesor asistent de psihologie la Universitatea de Stat din Ohio.
„Luarea de experiență ne schimbă permițându-ne să ne îmbinăm propriile vieți cu cele ale personajelor despre care citim, ceea ce poate duce la rezultate bune”, a adăugat Geoff Kaufman, care a condus studiul ca student absolvent la Ohio State și este acum un cercetător postdoctoral la Laboratorul Tiltfactor de la Dartmouth College.
Luarea de experiență nu se întâmplă tuturor cititorilor, a spus el, menționând că apare doar atunci când oamenii sunt capabili să uite de ei înșiși. Cercetătorii au descoperit că majoritatea studenților nu au fost capabili să ia experiență dacă citeau într-o cabină cu oglindă.
„Cu cât îți amintești mai mult de propria ta identitate personală, cu atât vei avea mai puține șanse să asumi identitatea unui personaj”, a spus Kaufman.„Trebuie să fii capabil să te scoți din imagine și să te pierzi cu adevărat în carte pentru a avea această experiență autentică de a lua identitatea unui personaj.”
În studiul de vot, 82 de studenți care au fost înregistrați la vot au fost desemnați să citească una dintre cele patru versiuni ale unei nuvele despre un student care suportă mai multe obstacole, cum ar fi probleme cu mașina, ploaie și linii lungi, în dimineața zilei alegerilor înainte de a intra în cele din urmă cabina pentru a vota. Acest experiment a avut loc cu câteva zile înainte de alegerile prezidențiale din noiembrie 2008.
Unele versiuni au fost scrise la persoana întâi („Am intrat în cabina de vot), în timp ce unele au fost scrise la persoana a treia („ Pavel a intrat la cabina de vot ”). În plus, unele versiuni includeau un student care a urmat aceeași universitate ca și participanții, în timp ce în alte versiuni, persoana a urmat o universitate diferită.
Rezultatele au arătat că studenții care au citit o poveste spusă la prima persoană despre un student din propria lor universitate au avut cel mai înalt nivel de luare a experienței. Aproximativ 65% au declarat că au votat atunci când au fost întrebați ulterior. În comparație, doar 29% dintre studenți au votat dacă citesc povestea la persoana întâi despre un student dintr-o altă universitate.
„Când împărtășești calitatea de membru al unui grup cu un personaj dintr-o poveste povestită în prima persoană, este mult mai probabil să simți că trăiești evenimentele sale din viață”, a spus Libby. „Când suferiți această experiență, vă poate afecta comportamentul câteva zile după aceea”.
Dar dacă personajul nu este similar cu cititorul?
Cercetătorii au efectuat un alt experiment în care 70 de studenți de sex masculin, heterosexuali, au citit o poveste despre o zi din viața unui alt student. Au existat trei versiuni: una în care personajul a fost dezvăluit a fi homosexual la începutul poveștii, una în care elevul a fost identificat ca gay târziu în poveste și una în care personajul era heterosexual.
Rezultatele au arătat că studenții care au citit povestea în care personajul a fost identificat ca fiind gay târziu în poveste au raportat niveluri mai ridicate de luare de experiență decât cei care au citit povestea în care homosexualitatea personajului a fost descoperită încă de la început.
„Dacă participanții știau încă de la început că personajul nu era ca ei - că era homosexual - asta i-a împiedicat să ia cu adevărat experiență”, a spus Libby. „Dar dacă au aflat târziu despre homosexualitatea personajului, au fost la fel de susceptibile să se piardă în personaj ca și oamenii care au citit despre un student heterosexual”.
Versiunea povestirii citite de participanți a afectat, de asemenea, modul în care gândeau despre homosexuali, a spus el.
Cei care au citit narațiunea gay-late au raportat atitudini semnificativ mai favorabile față de homosexuali după ce au citit povestea decât cititorii narațiunii gay-timpurii și a narațiunii heterosexuale.
Cei care au citit narațiunea gay-late s-au bazat, de asemenea, mai puțin pe stereotipurile homosexualilor, calificând personajul gay ca fiind mai puțin feminin și mai puțin emoțional decât cititorii poveștii gay-timpurii.
Rezultate similare s-au găsit într-o poveste în care elevii albi citeau despre un student negru, care a fost identificat ca negru la începutul sau târziu în poveste.
Libby a spus că luarea de experiență este diferită de luarea de perspectivă, unde oamenii încearcă să înțeleagă prin ce trece o altă persoană fără a pierde din vedere propria identitate.
„Luarea de experiență este mult mai captivantă - te-ai înlocuit cu celălalt”, a spus ea.
Cheia este că luarea de experiență are loc în mod natural, a adăugat ea. „Luarea de experiență poate fi foarte puternică, deoarece oamenii nici măcar nu își dau seama că li se întâmplă”, a spus ea. „Este un proces inconștient.”
Studiul, care apare în Journal of Personality and Social Psychology, a fost finanțat de către o Fundație Națională a Științei pentru cercetare absolventă pentru Kaufman.
Sursa: Universitatea de Stat din Ohio
