Asumarea de riscuri pentru adolescenți arată toleranța la rezultatele necunoscute
Constatarea Școlii de Medicină din Yale vine ca o surpriză; mulți experți credeau că asumarea riscurilor este asociată cu atracția adolescenților față de pericol.
Cercetătorii știu de multă vreme că adolescenții își asumă riscuri disproporționate pentru restul populației, deoarece grupul are cele mai ridicate rate de boli cu transmitere sexuală și comportamente criminale din orice grup de vârstă, pe lângă conducerea cu viteze mai mari decât adulții.
Rata deceselor și a leziunilor la adolescenți este cu 200 la sută mai mare decât pentru colegii lor mai tineri, potrivit cercetărilor citate în studiu.
Pentru studiu, cercetătorii au explorat asumarea riscurilor prin studierea unui grup de adolescenți și a unui grup de adulți de vârstă mijlocie cărora li s-a cerut să facă alegeri care implică riscuri cunoscute și necunoscute.
Cei 65 de participanți la studiu, cu vârste cuprinse între 12 și 50 de ani, au fost rugați să ia o serie de decizii financiare la o loterie, fiecare cu diferite grade de risc.
În unele procese, subiecților li s-a spus probabilitățile exacte de a câștiga la o loterie. În loteriile separate, ambigue, nu li s-au dat probabilitățile precise de câștig, ceea ce face nivelul de risc incert.
Ph.D. Ifat Levy, profesor asistent în medicină comparată și neurobiologie la Yale, și colegii săi au constatat că atunci când riscurile au fost precizate, adolescenții le-au evitat cel puțin la fel de mult - și uneori mai mult - decât adulții.
Dar adolescenții au fost mult mai toleranți la ambiguitate în situațiile în care probabilitatea de a câștiga și a pierde era necunoscută.
Când riscul implicat nu era cunoscut cu precizie, erau mai dispuși să le accepte, în comparație cu adulții. Levy și echipa ei spun că acest comportament are sens biologic.
„Organismele tinere trebuie să fie deschise necunoscutului pentru a obține informații despre lumea lor”, a spus ea.
„Din perspectiva politicii, înseamnă că informarea adolescenților cât mai mult posibil cu privire la probabilitățile pentru costurile și beneficiile comportamentelor riscante poate reduce în mod eficient implicarea lor în astfel de comportamente.”
Levy a spus că adolescenților le lipsește capacitatea cognitivă de a-și înțelege acțiunile - adolescenții sunt la fel de deștepți ca adulții.
„Economia comportamentală ne spune că asumarea riscurilor nu este un proces simplu”, a spus ea. „Este afectat de atitudinile noastre față de riscurile cunoscute, dar și de atitudinile noastre față de situații necunoscute sau ambigue, în care probabilitățile pentru rezultate pozitive și negative nu sunt cunoscute.”
Concluzia părinților este aceea de a-și informa adolescentul cât mai mult posibil, deoarece lipsa informațiilor despre rezultate nu îl va împiedica pe un adolescent să participe la un comportament sau să efectueze o acțiune.
Rezultatele studiului sunt prezentate în Lucrările Academiilor Naționale de Științe.
Sursa: Universitatea Yale
