Trauma din copilărie legată de o disfuncție socială mai mare la adulții cu boli mintale majore
Trauma din copilărie este legată de afectarea cogniției sociale la adulții diagnosticați cu tulburări psihiatrice majore, potrivit unui nou studiu irlandez publicat în revista Psihiatrie europeană.
„Cogniție socială” este un termen de psihologie legat de modul în care oamenii procesează și aplică informații cu privire la alte persoane și interacțiunile sociale. Se concentrează pe rolul pe care îl au procesele cognitive în situațiile sociale. De exemplu, modul în care gândim despre ceilalți influențează semnificativ modul în care gândim, simțim și interacționăm cu lumea din jurul nostru.
Rezultatele studiului arată că un mediu social traumatic timpuriu duce adesea la probleme cognitive sociale și la o severitate mai mare a bolii pentru persoanele cu schizofrenie, tulburare bipolară, tulburare de personalitate la limită, tulburare depresivă majoră sau tulburare de stres post-traumatic.
„Neglijarea, abuzul și / sau trauma din copilăria timpurie prezintă pacienții la un risc mai mare de a dezvolta tulburări cognitive care vor afecta ulterior percepția și interacțiunea socială, un aspect de bază al dizabilității în tulburările psihiatrice majore”, a declarat cercetătorul principal Gary Donohoe, MPsychSc, DClinPsych, Dr., Centrul pentru Neuroimagistică și Genomică Cognitivă la Universitatea Națională din Irlanda.
Problemele cu funcția cognitivă socială sunt o caracteristică distinctivă a tulburărilor psihiatrice majore care au ca rezultat o funcționare socială și ocupațională deficitară, în special în ceea ce privește recunoașterea și reglarea emoțiilor, teoria minții (capacitatea de a atribui stări mentale proprii și celorlalți), stilul atribuțional și percepția socială.
Experiențele traumatice din copilărie - cum ar fi abuzul și neglijarea emoțională și fizică, pierderea timpurie a îngrijitorilor și stilurile de atașament nesigur - sunt raportate la până la 85% dintre pacienții cu diverse tulburări psihiatrice.
Descoperirile ne ajută să înțelegem mai bine legăturile dintre un mediu social timpuriu traumatic și problemele cognitive sociale ulterioare și o severitate mai mare a bolii pentru o serie de tulburări psihiatrice majore la vârsta adultă.
Primii trei ani de viață sunt o perioadă foarte sensibilă pentru dezvoltarea relațiilor de atașament, iar expunerea la traume în acest timp are efecte ireversibile asupra dezvoltării cognitive, sociale și emoționale viitoare.
Asocierea dintre adversitatea copilăriei și atașamentul nesigur este susținută de o serie de studii. Odată ce un tipar de atașament disfuncțional este format în copilărie, acesta tinde să persiste mai târziu în viață și poate provoca percepții greșite despre intențiile și credințele altora.
Niveluri mai ridicate de vigilență la amenințări pot distrage victimele abuzului de la procesarea informațiilor cognitive și sociale periferice, iar lipsa unor modele stabile și pozitive poate interfera cu capacitatea lor de a recunoaște și de a răspunde la indicii emoționale.
Cercetatorii spera ca noile descoperiri sa ghideze viitoarele eforturi de sanatate publica pentru a dezvolta interventii clinice care sa reduca consecintele traumei copilariei.
„Cu o mai bună înțelegere a conexiunilor dintre traumele timpurii și deficiențele ulterioare, clinicienii din domeniul sănătății mintale pot fi capabili să dezvolte intervenții strategice care să amelioreze dizabilitățile pacienților și să le îmbunătățească calitatea vieții. Faptul că aceste deficite nu sunt în general îmbunătățite prin medicația antipsihotică face din cunoașterea socială o țintă importantă a tratamentului și dezvoltarea unui model de lucru cauzal al deficitelor de o importanță crucială ”, a spus Donohoe.
Studiul a implicat o evaluare sistematică a mai mult de 2.650 de lucrări publicate pe această temă pentru a oferi o imagine cuprinzătoare a cercetărilor actuale.
Dintre acestea, 25 de articole de cercetare s-au dovedit a îndeplini criteriile stricte ale studiului și au fost incluse în revizuirea publicată, dar autorii studiului subliniază că sunt necesare mai multe cercetări pentru a determina relația dintre adversitatea timpurie și riscul genetic și modul în care acestea contribuie la cognitivul social. dezvoltare.
Sursa: Elsevier
