Beneficii pe termen lung de formare muzicală
După o trecere în revistă a unei game largi de literatură științifică, oamenii de știință din Northwestern University cred că faptele susțin o legătură între instruirea muzicală și învățare.
Potrivit experților, practica muzicală îmbunătățește abilitățile, inclusiv limbajul, vorbirea, memoria, atenția și chiar emoția vocală.
Revista este prezentată în jurnal Nature Review Neuroscience și include descoperiri din laboratoare din întreaga lume care cuprind o varietate de filozofii științifice și abordări de cercetare.
Explozia cercetărilor din ultimii ani axată pe efectele antrenamentului muzical asupra sistemului nervos, inclusiv studiile din revizuire, au implicații puternice asupra educației, a declarat Nina Kraus, autorul principal al Natură perspectivă și director al Laboratorului de Neuroștiințe Auditive din Northwestern.
Oamenii de știință folosesc termenul de neuroplasticitate pentru a descrie capacitatea creierului de a se adapta și de a se schimba ca rezultat al antrenamentului și al experienței pe parcursul vieții unei persoane. Studiile acoperite în revizuirea din nord-vest oferă un model de neuroplasticitate, a spus Kraus.
Cercetarea sugerează cu tărie că conexiunile neuronale realizate în timpul antrenamentului muzical primează creierul și pentru alte aspecte ale comunicării umane.
Un angajament activ cu sunete muzicale nu numai că îmbunătățește neuroplasticitatea, a spus ea, dar permite, de asemenea, sistemului nervos să furnizeze schele stabile de modele semnificative atât de importante pentru învățare.
Creierul este incapabil sa proceseze toate informatiile senzoriale disponibile de la a doua la a doua, si, prin urmare, trebuie sa imbunatateasca selectiv ceea ce este relevant, a spus Kraus.
Jucarea unui instrument creează creierul pentru a alege ceea ce este relevant într-un proces complex care poate implica citirea sau amintirea unui scor, probleme de sincronizare și coordonare cu alți muzicieni.
„Creierul unui muzician îmbunătățește selectiv elementele purtătoare de informații în sunet”, a spus Kraus.
„Într-o relație frumoasă între procesele senzoriale și cognitive, sistemul nervos creează asocieri între sunete complexe și ceea ce înseamnă acestea.”
Conexiunile eficiente sunet-sens sunt importante nu numai pentru muzică, ci și pentru alte aspecte ale comunicării, a spus ea.
Natură articol revizuiește literatură care arată, de exemplu, că muzicienii au mai mult succes decât non-muzicienii în învățarea de a încorpora tipare sonore pentru un nou limbaj în cuvinte.
Copiii care sunt instruiți din punct de vedere muzical prezintă o activare neuronală mai puternică pentru a modifica schimbările de vorbire și au un vocabular și o abilitate de citire mai bune decât copiii care nu au primit instruire muzicală.
Iar muzicienii instruiți să audă sunete încorporate într-o rețea bogată de melodii și armonii sunt pregătiți să înțeleagă vorbirea într-un fundal zgomotos. Ele prezintă abilități cognitive și senzoriale îmbunătățite, care le oferă un avantaj distinct pentru procesarea vorbirii în medii de ascultare provocatoare, comparativ cu non-muzicienii.
Potrivit articolului, copiii cu tulburări de învățare sunt deosebit de vulnerabili la efectele dăunătoare ale zgomotului de fond.
„Antrenamentul muzical pare să consolideze aceleași procese neuronale care sunt adesea deficitare la persoanele cu dislexie de dezvoltare sau care au dificultăți în a auzi vorbirea în zgomot”.
În prezent, ceea ce se știe despre beneficiile antrenamentului muzical cu privire la procesarea senzorială, dincolo de cel implicat în interpretarea muzicală, derivă în mare parte din studierea celor care au norocul de a-și permite o astfel de formare, a spus Kraus.
Cercetarea cercetării, concluzionează cercetătorii din nord-vest, susține investiții serioase de resurse în instruirea muzicală în școli, însoțite de examinări riguroase ale efectelor acestor instrucțiuni asupra abilităților de ascultare, învățare, memorie, atenție și alfabetizare.
„Efectul antrenamentului muzical sugerează că, asemănător cu exercițiul fizic și impactul acestuia asupra stării de sănătate a corpului, muzica este o resursă care tonifică creierul pentru starea de fitness auditivă și, prin urmare, impune societății să reexamineze rolul muzicii în conturarea dezvoltării individuale”, concluzionează cercetătorii.
Sursa: Universitatea Northwestern
