Sprijinirea copiilor prin schimbări academice poate spori bunăstarea, stima de sine
Când părinții susțin independența copiilor lor prin tranziții educaționale, aceștia tind să dezvolte o bunăstare și o stimă de sine mai mare și au un risc redus de depresie, potrivit unui nou studiu realizat de cercetătorii de la Academia Finlandei.
Aceste descoperiri se aplică tuturor tranzițiilor academice majore ale unui elev: de la școala primară la școala medie, de la școala medie la liceu și de la liceu la universitate. Efectele pozitive au crescut odată cu vârsta copilului.
Părinții pot contribui la încurajarea autonomiei copilului lor oferindu-le alegeri mai mari față de obiectivele lor educaționale, oferind multă flexibilitate într-un mediu structurat și configurându-și mediul pentru succes, cum ar fi încurajarea copiilor să-și păstreze spațiul pentru teme curat, echipat și organizat.
Cercetătorii subliniază că sprijinul autonomiei oferit de mame și tati a prevenit depresia în timpul celor trei tranziții și a sporit stima de sine a tinerilor în ultimele două tranziții.
O constatare importantă este că efectele pozitive ale sprijinului autonomiei tind să crească pe măsură ce copilul îmbătrânește. „În trecut, se credea că părinții joacă doar un rol important în timpul copilăriei, dar această cercetare demonstrează importanța lor în perioada adolescenței și chiar a vârstei tinere”, a spus profesorul Katariina Salmela-Aro.
Pentru o lungă perioadă de timp, importanța autoreglării a fost subliniată numai în legătură cu bunăstarea generală și succesul în viață. Cu toate acestea, noile descoperiri sugerează că părinții și copiii continuă să aibă un efect regulator puternic și interactiv asupra bunăstării reciproce.
De exemplu, creșterea copilului afectează bunăstarea tinerilor, dar bunăstarea tinerilor afectează și cea a părinților lor. De fapt, tinerii joacă un rol mai mare în afectarea sprijinului părinților pentru autonomia lor decât se credea anterior: atunci când copiii încep să se descurce mai puțin bine, părinții tind să intervină și să preia controlul, oferind în esență un sprijin mai mic pentru independența copiilor lor.
„Cu toate acestea, din perspectiva bunăstării tinerilor, ar fi important ca părinții să ofere mai mult sprijin în astfel de cazuri, deoarece sprijinul autonomiei s-a dovedit a reduce depresia”, a spus Salmela-Aro.
Studiul a implicat 2.000 de tineri finlandezi, ale căror căi educaționale și bunăstare au fost urmărite de cercetători în timpul tuturor tranzițiilor educaționale.
Cercetarea a fost realizată cu ajutorul proiectului LEAD în cadrul programului Future of Learning, Knowledge, and Skills Academy și al studiului interdisciplinar Mind the Gap în cadrul programului Human Mind Academy.
Sursa: Academia Finlandei
