O treime dintr-o clasă de facultate a prins înșelăciune

Trebuie să îmbătrânesc.

Când eram la facultate și apoi din nou la școala postuniversitară, exista o simplă așteptare. Am fost acolo pentru a învăța, universitatea a fost acolo pentru a mă ajuta să învăț. O fac prin metode vechi de secole - predarea în săli de clasă, testarea materialului respectiv și, ocazional, experiențe practice în laborator sau pe computere.

Aceasta nu este știința rachetelor (cu excepția cazului în care studiați știința rachetelor).

Așadar, de ce am fost atât de surprins când am urmărit videoclipul (legat mai jos) în care un profesor care preda o clasă de management a descoperit o anomalie statistică în timp ce nota examenele de la jumătatea perioadei. Descoperirile sale uluitoare? Înșelăciune rampantă.

Deoarece un fel de amnistie a fost oferită clasei de 530 de studenți, peste 200 de studenți au recunoscut în cele din urmă că au înșelat la jumătatea perioadei. Aceasta reprezintă 38% din clasă sau mai mult de 1 din 3 elevi.

Înșelarea este probabil la fel de veche ca și predarea în sine. Dar ceea ce nu este vechi este răspândirea trișării pentru a deveni aproape banală în unele școli. În timp ce multe universități au „coduri de onoare” care împiedică înșelăciunea, alte școli nu.

Înșelarea este adesea justificată și raționalizată cu o mulțime de motive. Profesorul sau asistentul didactic miroase. Clasa este plictisitoare. Este un curs obligatoriu, dar nu are nicio legătură cu obiectivele mele de carieră. Etc etc. etc. Deși toate acestea par bune ca scuze superficiale, ele nu justifică comportamentul.

Ceea ce întărește înșelăciunea este ignorarea regulilor și a funcționării în cadrul regulilor acceptate. Este minunat dacă vrei să fii anarhist sau să trăiești pe o insulă pustie. Dar dacă doriți să trăiți într-o societate normală, veți găsi oameni care nu respectă regulile care ajung, de obicei, în închisoare sau care devin oameni de afaceri de pe Wall Street.

Dacă sunteți la universitate din motivele corecte - pentru că de fapt doriți să învățați ceva - trișarea nu vă face decât să vă rănească. (Deși, în acest caz, îi dăunează și colegilor dvs. de clasă, unde toată lumea va trebui să susțină din nou examenul intermediar, cu toate întrebările noi.)

Majoritatea elevilor sunt aparent la școală pentru a învăța. Dacă nu doriți să învățați, nu ar trebui să fiți la universitate sau la facultate - este atât de simplu. Du-te și fă ce vrei să faci cu viața ta și deschide-l gratuit pentru un alt elev care vrea să meargă la școală să învețe.

Sunt uimit de acest incident în primul rând datorită magnitudinii sale. Deși mă aștept ca un anumit procent de studenți să înșele întotdeauna la un examen atunci când li se va oferi oportunitatea, nu m-aș aștepta ca peste o treime din clasă să facă acest lucru.

Da, trebuie să îmbătrânesc. Sunt obișnuit să joc „după reguli” în viață și când mergeam la școală. Sper că nu sunt singur.

Vizualizați videoclipul de 15 minute aici: Video: 200 de studenți recunosc că au înșelat după discursul online al profesorului