Ați avut vreodată un interes atât de intens pentru un subiect că învățarea a fost ușoară?

După cum am menționat aici, am devenit recent obsedat de simțul mirosului - care a fost o experiență interesantă, din mai multe motive.

Un motiv: această obsesie mi-a amintit despre natura învăţare. M-a frapat cât de mult am învățat în ultimele săptămâni. Am trecut de la a nu știi aproape nimic despre mirosul mirosului la a ști ... bine, mult mai mult. Și fără nici un efort, orice foraj, orice sarcini din partea mea. Dimpotrivă. Înghițesc cărți, sar în jurul site-urilor web, dornic să aflu mai multe, mai multe, mai multe.

Același lucru s-a întâmplat și când lucram la biografia mea Churchill. La facultate, luasem cursuri care acopereau al doilea război mondial și trebuia să mă forțez să citesc și m-am luptat să memorez faptele. Dar prin prisma fascinației mele nelimitate față de Churchill, nu am putut să mă satur de aceste materiale și mi-am amintit cu ușurință faptele.

Și ceea ce este ciudat - cel puțin pentru mine - este că acest interes apare într-un mod atât de brusc.

Acum două luni, dacă mi-ai fi dat mâna lui Chandler Burr Parfumul perfect: un an în industria parfumurilor din Paris și New York, Aș fi fost ușor interesat. Dar săptămâna trecută, mă duceam la bibliotecă să-l scot de pe rafturi. Același lucru cu Churchill. Am trecut de la un interes ușor la o curiozitate sălbatică în spațiul unui ora. Îmi amintesc foarte bine acea oră.

dorință să învăț mi se pare destul de semnificativ. Curiozitate! Este atât de puternic. Când cercetătorii au încercat să identifice factorii care au permis elevilor de clasa a III-a și a IV-a să-și amintească de lectură, sa dovedit că nivelul de interes al elevilor pentru material era foarte important - de treizeci de ori mai important decât cât de „lizibil” a fost materialul.

Vorbeam despre acest aspect al învățării cu o prietenă și ea a spus: „Așa că spui, fiind motivat a învăța facilitează procesul de învățare. ”

"Nu!" Am răspuns. „Au fost o mulțime de momente când am fost motivat să învăț, dar nu mi-am dorit să învăț”. Facultatea de drept, să zicem. Eram extrem de motivat să învăț, dar trebuia să mă fac să învăț materialul. Și am văzut oameni din jurul meu care iubeau materialul, care învățau fără efort.

În trecut, aș fi putut lupta împotriva interesului meu pentru simțul mirosului, din credința că era neproductiv să petrec atât de mult timp și energie pe el. Acum, însă, mă las să urmez astfel de interese în măsura în care conduc - și aceste pasiuni îmi oferă o mare fericire. Fericirea din interesul meu pentru subiect și, de asemenea, din fericirea care vine din atmosfera de creștere creată prin dobândirea de cunoștințe.

Am început să-mi întreb prietenii: „Ai o zonă de cunoștințe ciudate, nebunești? Unde știi mult mai mult decât majoritatea oamenilor, fără a face un efort special pentru a studia? O curiozitate nelimitată cu privire la un anumit subiect? ” Un număr surprinzător de oameni răspunde „Da”. Tu ce mai faci? Aveți o zonă în care aveți o dorință intensă de a învăța? Și acest subiect ar putea fi orice - statistici de baseball, versuri de melodii, orice.

Acest subiect mă face să vreau să scot din raft Viața lui Samuel Johnson a lui Johnson, pentru că îmi tot reamintesc pasaje pe care știu că nu ar trebui să le citez pe larg aici - așa că următorul lucru cel mai bun este să le recitesc pe toate.

Acest articol prezintă linkuri afiliate către Amazon.com, unde se plătește un mic comision către Psych Central dacă se achiziționează o carte. Vă mulțumim pentru sprijinul acordat Psych Central!