Împușcături provocate de „Itchy Brain”, nu „Itchy Trigger Finger”
Un nou studiu care explorează cauzele victimelor prin tragere civilă a constatat că greșelile apar din probleme de atenție - un „creier mâncărim” - mai degrabă decât un „deget declanșator mâncărim”.
„Impuscarea unei arme de foc este o activitate complexă și, atunci când asociați acțiunea cu condițiile întâmpinate de militari și personalul de aplicare a legii, pregătirea armelor de foc poate fi și mai complicată”, a spus dr. Adam Biggs, un cercetător în vizită la Centrul pentru Cognitive al Universității Duke. Neuroscience.
„Testele cognitive și antrenamentul oferă câteva noi metode interesante pentru îmbunătățirea abilităților de tragere, evitând astfel unele dintre cele mai critice erori de tragere, cum ar fi victimele civile.”
Pentru noul studiu, cercetătorii au recrutat 88 de tineri adulți care au jucat un joc de tragere simulat pe Nintendo Wii numit „Reîncărcare: țintă în jos”. Obiectivul este de a împușca oameni înarmați cât mai repede și cât mai exact posibil, evitând în același timp civilii neînarmați.
Decizia de a nu împușca se numește „inhibare a răspunsului”, ceea ce experimentează soldații în război atunci când sunt pe cale să apese pe trăgaci și apoi își dau seama că ținta lor este un civil sau un aliat sau când un ofițer de aplicare a legii își dă seama că o persoană au crezut că era înarmat și periculos este de fapt un spectator nevinovat.
După ce au jucat jocul, participanții au efectuat apoi sondaje care au evaluat capacitatea lor de a acorda atenție, semne de impulsivitate motorie, cum ar fi atingerea degetelor sau comportamente neliniștite, caracteristici ale tulburărilor din spectrul autist și alte caracteristici. Persoanele au efectuat, de asemenea, teste computerizate de bază privind capacitatea lor de a reține răspunsurile și de a efectua căutări vizuale.
Oamenii de știință au descoperit că, cu cât o persoană are mai multe probleme de atenție, cu atât este mai probabil ca el sau ea să tragă civili în simulare. În schimb, impulsivitatea motorie nu a prezis numărul de victime civile, conform concluziilor studiului.
Studiul a inclus, de asemenea, unele pregătiri cognitive pentru a vedea ce ar putea face diferența, au observat cercetătorii.
Un grup a urmat un antrenament conceput pentru a preveni pierderile civile, sporind inhibarea răspunsului printr-o serie de exerciții pe computer. Celălalt grup a suferit un antrenament cognitiv care nu are legătură cu sarcina de tragere pentru a arăta dacă orice fel de sesiuni de antrenament ar face diferența. Fiecare grup a parcurs trei sesiuni de o oră pe parcursul a trei zile.
În ultima zi a studiului, toți participanții au jucat din nou jocul de tragere. Cercetătorii au descoperit că persoanele care au finalizat pregătirea pentru inhibarea răspunsului au împușcat mai puțini civili decât au făcut înainte de antrenament. În schimb, performanța grupului de control a fost neschimbată, conform concluziilor studiului.
O preocupare potențială cu privire la antrenamentul de inhibare a răspunsului a fost că participanții au fost pur și simplu instruiți să tragă mai puțin.
„Răspunsul este un nu categoric”, a adăugat Biggs. „Oamenii care se pregătesc pentru inhibarea răspunsului au împușcat mai multe dintre țintele corecte și mai puține dintre cele greșite în timpul simulărilor lor post-antrenament.”
În plus, cu cât simptomele tulburării de hiperactivitate cu deficit de atenție (ADHD) sunt raportate mai mult de o persoană, cu atât este mai probabil să se îmbunătățească cu antrenamentul de inhibare a răspunsului. Acest lucru nu a fost adevărat pentru grupul care a avut pregătire în căutarea vizuală ca control experimental.
Cercetătorii speră acum să stabilească ce aspect al antrenamentului de inhibare a răspunsului a făcut diferența. De asemenea, vor încerca să vadă cât poate dura antrenamentul.
„Acest studiu servește ca un prim pas interesant și important și deschide ușa către o mare varietate de studii suplimentare despre filmare și cunoaștere”, a spus Biggs.
Studiul a fost publicat în Științe psihologice.
Sursa: Universitatea Duke
