Educația mai lungă reduce riscul de demență
O echipă de cercetători din Marea Britanie și Finlanda consideră că răspunsul este că mai multă educație permite indivizilor să facă față mai bine schimbărilor din creier asociate cu demența.
În studiu, oamenii de știință au examinat creierul a 872 de persoane care făcuseră parte din trei mari studii de îmbătrânire și care înainte de moartea lor au completat chestionare despre educația lor.
În ultimul deceniu, studiile privind demența au arătat în mod constant că, cu cât petreceți mai mult timp în educație, cu atât riscul de demență este mai mic. Pentru fiecare an suplimentar de educație, există o scădere de 11% a riscului de a dezvolta demență, raportează acest studiu.
Cu toate acestea, aceste studii nu au putut determina dacă educația - care este legată de un statut socioeconomic mai ridicat și de stiluri de viață mai sănătoase - protejează creierul împotriva demenței.
Nu este cazul, a descoperit noul studiu condus de profesorul Carol Brayne de la Universitatea din Cambridge. În schimb, studiul arată că persoanele cu diferite niveluri de educație au o patologie cerebrală similară, dar că cei cu mai multă educație sunt mai capabili să compenseze efectele demenței.
Potrivit co-autorului Dr. Hannah Keage de la Universitatea din Cambridge:
„Cercetările anterioare au arătat că nu există o relație unu-la-unu între a fi diagnosticat cu demență în timpul vieții și modificările observate în creier la moarte. O persoană poate arăta o mulțime de patologii în creier, în timp ce alta arată foarte puțin, totuși amândouă ar fi putut avea demență.
Studiul nostru arată că educația din viața timpurie pare să permită unor persoane să facă față multor modificări ale creierului înainte de a prezenta simptome de demență. ”
Comparativ cu cercetările anterioare, acest studiu a reușit să răspundă la întrebare datorită dimensiunii sale mari și puterii sale statistice.
Cercetătorii au folosit date din colaborarea EClipSE, care combină cele trei studii longitudinale europene bazate pe populație privind îmbătrânirea (Studiul funcției cognitive și îmbătrânirea Consiliului de cercetare medicală, Studiul de cohortă Cambridge City peste 75 de ani și Vantaa 85+, un studiu finlandez).
Studiile au evaluat participanții timp de până la 20 de ani și sunt trei din doar șase astfel de studii din lume.
Rezultatele au implicații importante pentru sănătatea publică într-un moment în care populațiile din multe țări îmbătrânesc.
„Se știe că educația este bună pentru sănătatea și echitatea populației. Acest studiu oferă un sprijin puternic pentru investiții în factori de viață timpurie, care ar trebui să aibă un impact asupra societății și a întregii durate de viață.
„Acest lucru este extrem de relevant pentru deciziile politice cu privire la importanța alocării resurselor între sănătate și educație”, spune profesorul Brayne.
Rezultatele sunt publicate astăzi în jurnal Creier. Studiul a fost finanțat de Fundația BUPA, Uniunea Europeană și Consiliul Cercetării Medicale.
Sursa: Universitatea din Cambridge
