Pe rețelele de socializare, adolescenții își asumă mai întâi riscuri, caută ajutor mai târziu

Potrivit unui nou studiu, adolescenții tind să abordeze confidențialitatea pe rețelele sociale într-un mod semnificativ diferit față de adulți. În timp ce majoritatea adulților gândesc mai întâi și apoi pun întrebări, adolescenții tind să-și asume riscul și apoi să caute ajutor.

Adolescenții sunt de obicei expuși unor riscuri online mai mari, deoarece utilizează rețelele sociale ca o platformă pentru auto-exprimare și acceptare. De exemplu, ei pot dezvălui informații importante de contact sau fotografii cu străini.

„Adulții nu știu cât de mare este afacerea asta pentru adolescenți”, a spus Haiyan Jia, cercetător post-doctoral în științe și tehnologie a informației.

„Înainte de a lucra la aceste lucrări, am fost atras de această problemă, deoarece am auzit de atâtea tragedii ale adolescenților care își explorează identitatea online și care i-au condus la situații foarte riscante, adesea cu consecințe teribile.”

„Adulților le este adesea dificil de înțeles și paradoxal, deoarece sunt atât de obișnuiți să ia în considerare posibilele riscuri ale dezvăluirii informațiilor online mai întâi și apoi să ia măsurile de precauție necesare, pe baza acestor preocupări”, a spus Jia.

„Ceea ce sugerează modelul nostru este că adolescenții nu gândesc astfel - dezvăluie și apoi evaluează consecințele. Procesul are o natură mai experiențială pentru adolescenți. ”

Descoperirile oferă o perspectivă asupra a ceea ce cercetătorii numesc „paradoxul vieții private”, notează Pamela Wisniewski, o cercetătoare post-doctorală în științe și tehnologie a informației, care a lucrat cu Jia. Ea adaugă că paradoxul confidențialității sugerează că există o deconectare între problemele de confidențialitate ale adolescenților și ce informații dezvăluie.

„Pentru adulți, modelul de bază este acela că diferiți factori contribuie la îngrijorarea unei persoane cu privire la confidențialitatea informațiilor sale și pe baza acestei preocupări de confidențialitate, utilizatorul ia anumite acțiuni, de exemplu, dezvăluind mai puține informații”, a spus Wisniewski. „Acesta este un model foarte rațional, orientat către adulți, totuși, care nu pare aplicabil adolescenților.”

Când adolescenții se confruntă cu probleme de confidențialitate, ei încearcă adesea să găsească posibile acțiuni de protecție pentru a diminua riscul, potrivit cercetătorilor. Aceasta include solicitarea de sfaturi de la adulți, eliminarea informațiilor online sau ieșirea completă offline.

Primul impuls al unui părinte poate fi acela de a elimina accesul la internet sau la rețelele sociale, dar evitarea completă a riscurilor poate cauza alte probleme, au spus cercetătorii.

„În primul rând, nu-mi pot imagina un adolescent care să crească și să evite Internetul și comunicările online în această epocă”, a spus Jia.

„Dar există, de asemenea, pericolul că, fără a-și asuma riscurile minime, adolescenții nu vor avea acces la toate beneficiile pozitive pe care Internetul le poate oferi și nici nu vor învăța cum să gestioneze riscurile și cum să navigheze în siguranță în această lume online.”

Jia folosește conceptul de lecții de înot ca cel mai bun model pentru părinții care doresc să-și încurajeze adolescenții să folosească Internetul și rețelele sociale în siguranță. „E ca și cum ai învăța să înoți”, a spus Jia.

„Vă asigurați că intră încet în apă și vă asigurați că știu să înoate înainte să le lăsați să înoate singuri și în părțile mai adânci.”

Pentru studiu, cercetătorii au analizat datele din sondajul Pew Research Center 2012 pentru adolescenți și confidențialitate. Sondajul a adunat informații despre comportamentele de pe rețelele sociale de la 588 de adolescenți din Statele Unite, dintre care majoritatea erau utilizatori activi de site-uri precum Facebook.

Cercetătorii și-au prezentat concluziile la conferința de muncă cooperativă și calcul socială susținută de computer.

Sursa: statul Pennsylvania