Internetul ajută adolescenții cu relații sociale

Oamenii de știință socială au avut un deceniu în care să studieze utilizarea internetului de către adolescenți și adolescenți. Într-un articol de recenzie publicat în februarie, cercetătorii Valkenburg și Peter (2009) au descoperit că Internetul - contrar așteptărilor inițiale - pare să fie în mare parte benefic pentru majoritatea adolescenților.

Comunicarea computerizată (CMC) stimulează autodivulgarea. Oamenii care folosesc un computer pentru a comunica cu altcineva se angajează în mai multe comunicări cu acea persoană, iar comunicările au ca rezultat o auto-divulgare mai intimă.

Cercetătorii au descoperit că studiile care au analizat autodezvăluirea online au constatat că, cu cât adolescenții dezvăluie online, cu atât sunt mai multe șanse să raporteze prietenii de calitate superioară și comportamente de formare a prieteniei. Auto-divulgarea poate apărea nu numai direct în mesageria instantanee, în e-mail sau pe Twitter, ci și indirect prin intermediul paginilor Facebook și Myspace ale unei persoane.

Știm din cercetările anterioare că, în general, relațiile de înaltă calitate pot contribui la promovarea fericirii în viața noastră. Prin urmare, orice instrument sau serviciu care ne poate ajuta să îmbunătățim și să menținem relațiile pe care le considerăm „de înaltă calitate”, ne ajută indirect să ne promovăm propria fericire. Întrucât există dovezi care să susțină că comunicările online stimulează calitatea prieteniei adolescenților, s-ar putea susține că internetul ajută și la promovarea bunăstării sau fericirii pozitive a unei persoane.

Cine beneficiază cel mai mult de comunicarea online? Întrucât autodezvăluirea online pare să aibă loc cu o frecvență și o fiabilitate mai mari cu prietenii noștri existenți, potrivit cercetării, oamenii care își petrec o mare parte din timp online comunicând cu străini nu vor beneficia la fel de mult din aceasta. Deci, trimiterea prin e-mail, trimiterea prin e-mail și trimiterea de mesaje text prietenilor dvs. este mai benefică. Dar persoanele care au grupuri mari de „prieteni” pe Facebook sau „adepți” pe Twitter, precum și cei care se angajează într-un chat anonim cu străini în camere de chat, nu beneficiază aproape la fel de mult.

Băieții adolescenți par, de asemenea, să beneficieze mai mult decât fetele, ceea ce nu este surprinzător, având în vedere că cercetările anterioare au arătat că băieții adolescenți au, în general, mai multe dificultăți în a se dezvălui prietenilor decât fetele. Totuși, unul din trei adolescenți spune că le este mai ușor să se dezvăluie online decât față în față.

Cercetătorii au concluzionat, de asemenea, că adolescenții bine reglați din punct de vedere social folosesc Internetul (îl văd ca pe un alt instrument din trusa lor de instrumente sociale, un alt mod de a rămâne în contact cu prietenii lor) în moduri benefice din punct de vedere social, mai mult decât în ​​situațiile incomode sau izolate (sau acei adolescenți care suferă de anxietate socială). Adolescenții anxioși din punct de vedere social par să prefere autodivulgarea online, spre deosebire de divulgările față în față.

Referinţă:

Valkenburg, P.M. & Peter, J. (2009). Consecințele sociale ale internetului pentru adolescenți: un deceniu de cercetări. Direcții actuale în știința psihologică, 18 (1), 1-5.