Noua ipoteză prezintă autismul ca tulburare de predicție
Neurologii din Institutul de Tehnologie din Massachusetts (MIT) au formulat o nouă ipoteză pentru autism, sugerând că tulburarea poate avea rădăcini într-o capacitate afectată de a prezice evenimentele și acțiunile altor persoane.
Cercetătorii afirmă că, pentru un copil autist, lumea pare a fi un loc „magic” și aleatoriu, mai degrabă decât unul de ordine și predictibilitate. Prin urmare, simptome precum comportamentul repetitiv și nevoia unui mediu foarte structurat pot fi strategii de gestionare a unei situații imprevizibile.
„În acest moment, tratamentele care au fost dezvoltate sunt conduse de simptomele finale. Sugerăm că problema mai profundă este o problemă de afectare predictivă, deci ar trebui să abordăm în mod direct această abilitate ", a declarat autorul principal, Dr. Pawan Sinha, profesor MIT de științe ale creierului și cognitive.
„Nu știu ce tehnici ar fi cele mai eficiente pentru îmbunătățirea abilităților predictive, dar cel puțin ar argumenta că ținta unei terapii este abilitățile predictive, mai degrabă decât alte manifestări ale autismului”, a spus el.
Cercetătorii s-au orientat către abilitățile de predicție ca o posibilă cauză principală a autismului, pe baza rapoartelor părinților că copiii lor autiști cereau un mediu controlat și previzibil.
„Nevoia de identitate este una dintre cele mai uniforme caracteristici ale autismului”, a spus Sinha. „Este la un pas scurt de această descriere să crezi că nevoia de identitate este un alt mod de a spune că copilul cu autism are nevoie de un cadru foarte previzibil”.
Majoritatea oamenilor pot estima cu ușurință rezultatele probabile ale evenimentelor, cum ar fi comportamentul unei alte persoane sau calea unei mingi zburătoare. Poate, credeau echipa MIT, copiii autiști nu au aceleași abilități de calcul atunci când vine vorba de predicție.
Acest deficit ipotetic ar putea duce la multe dintre cele mai frecvente simptome ale autismului. De exemplu, comportamentele repetitive și insistența asupra structurii rigide s-au dovedit a calma anxietatea produsă de imprevizibilitate, chiar și la persoanele fără autism.
„Dacă nu am fi în stare să ne obișnuim cu stimuli, atunci lumea ar deveni copleșitoare foarte repede. Parcă nu poți scăpa de această cacofonie care îți cade pe urechi sau pe care o observi ”, a spus Sinha.
De asemenea, copiilor cu autism le este greu să înțeleagă gândurile, sentimentele și motivațiile altei persoane - o abilitate cunoscută sub numele de „teoria minții”. În schimb, ei tind să interpreteze comportamentul bazat doar pe ceea ce se întâmplă în acel moment.
Cercetătorii sugerează că acest lucru ar putea rezulta din incapacitatea de a prezice comportamentul altei persoane pe baza interacțiunilor din trecut.
Echipa MIT sugerează că diferiți copii pot prezenta o varietate de simptome de autism pe baza momentului afectării predictive.
„În intervalul de milisecunde, te-ai aștepta să ai mai mult o deficiență a limbajului”, a spus Sinha.
„În intervalul de zeci de milisecunde, ar putea fi mai mult o deficiență motorie, iar în intervalul de secunde, te-ai aștepta să vezi mai mult o deficiență socială și de planificare”.
Ipoteza prezice, de asemenea, că anumite abilități cognitive - cele bazate mai mult pe reguli decât pe predicție - ar trebui să rămână neatinse, sau chiar să se îmbunătățească la indivizii autiști. Aceasta include abilități precum matematică, desen și muzică, puncte tari tipice pentru copiii cu autism.
„Ipoteza ne ghidează spre studii foarte concrete”, a spus Sinha. „Sperăm să obținem participarea familiilor și copiilor afectați de autism pentru a contribui la transpunerea teoriei în ritmul ei”.
Sursa: MIT
