Când sunt gata să conducă adolescenții cu autism?
Cercetătorii Centrului pentru Studii de Prevenire a Vătămărilor Copilului din Spitalul pentru Copii din Philadelphia observă că rata copiilor diagnosticați cu tulburări de spectru autist cu funcționare ridicată a crescut în ultimul deceniu, ceea ce înseamnă că mai mulți dintre acești copii se apropie de vârstă pentru a conduce în mod legal.
„Se știe puțin despre modul în care HFASD afectează capacitatea unei persoane de a conduce în condiții de siguranță”, a spus autorul principal Patty Huang, MD, medic pediatru de dezvoltare la Spitalul de Copii din Philadelphia (CHOP). „Accidentele cu mașina sunt prima cauză de deces pentru adolescenți, deci este important să înțelegem modul în care HFASD au impact asupra conducerii și cum să dezvoltăm instrumente educaționale și de evaluare adecvate”.
Într-un prim pas pentru a înțelege mai bine problema, cercetătorii au chestionat aproape 300 de părinți ai adolescenților cu HFASD și au descoperit o mână de caracteristici predictive în rândul adolescenților care sunt susceptibili să devină șoferi, inclusiv: A avea cel puțin 17 ani; s-a înscris cu normă întreagă la liceu; intenționează să urmeze facultatea; deținerea unui loc de muncă plătit în afara casei; având un părinte care a învățat un alt adolescent să conducă; și includerea obiectivelor legate de conducere în planul său individualizat de educație (IEP).
„Este foarte frecvent ca părinții copiilor cu HFASD să întrebe cum ar trebui să se descurce să învețe să conducă. Cunoașterea acestor caracteristici ne poate ajuta să pregătim orientări anticipative pentru familii ”, a spus Huang. „În Pennsylvania, legea este ca adolescenții să aibă semnarea unui medic înainte de a obține permisul de cursant, ceea ce face mai ușoară soluționarea problemelor specifice conducerii. În statele care nu au aceste legi, este o problemă pe care medicii ar trebui să fie pregătiți să o abordeze împreună cu pacienții și părinții lor ".
Atunci când se determină dacă un adolescent cu o tulburare a spectrului de autism cu funcționare ridicată este pregătit să înceapă să conducă, cercetătorii spun că ar putea fi util să faceți o întâlnire cu un specialist, cum ar fi un terapeut ocupațional sau un instructor de conducere auto, care poate oferi îndrumări despre cum să rupă lecțiile de conducere în pași care sunt mai ușor de înțeles și pus în practică de către acești adolescenți.
„Sperăm că acest studiu va pune bazele cercetărilor viitoare în îmbunătățirea capacității de evaluare a disponibilității de a conduce în rândul adolescenților cu spectru autist”, a spus Huang.
Studiul este publicat luna aceasta în Journal of Developmental and Behavioral Pediatrics.
Sursa: Spitalul de Copii din Philadelphia
