Socializarea mărește educația pentru sănătate

Adulții mai în vârstă pot menține o bună înțelegere a sănătății dacă utilizează în mod regulat internetul și participă la evenimente sociale, sugerează noi cercetări.

Informațiile despre sănătate și boli sunt acum disponibile pe scară largă, iar oamenii se așteaptă să fie participanți la procesul de diagnostic și tratament. Dar schimbările legate de vârstă ale creierului riscă să compromită capacitatea persoanelor în vârstă de a utiliza sistemul de îngrijire a sănătății, avertizează profesorul Jane Wardle de la University College London, Marea Britanie și colegii săi.

Ei adaugă că, în timpul îmbătrânirii, adulții au adesea un contact sporit cu sistemul de îngrijire a sănătății, deoarece riscul pentru mai multe boli cronice crește.

Dar schimbările cognitive legate de vârstă pot „compromite capacitatea de a naviga în sistemul de îngrijire a sănătății și de a utiliza informațiile de sănătate”, afirmă acestea în Journal of Epidemiology & Community Health. Acest lucru este legat de îngrijirea de sine mai slabă, în special în ceea ce privește condițiile pe termen lung, o șansă mai mare de a avea nevoie de servicii de îngrijire de urgență, mai puține îngrijiri preventive și un risc mai mare de mortalitate.

Alfabetizarea în domeniul sănătății poate fi definită ca „gradul în care indivizii au capacitatea de a obține, prelucra și înțelege informațiile de bază despre sănătate și serviciile necesare pentru a lua decizii de sănătate adecvate”, spun cercetătorii.

Ei au investigat dacă alfabetizarea sănătății în timpul îmbătrânirii poate fi influențată de factori tehnologici și sociali. S-au luat informații despre 4.368 bărbați și femei cu vârsta de 52 de ani sau mai mult în perioada 2004-2005 și 2010-2011. Toți participau la studiul longitudinal englezesc pe termen lung asupra îmbătrânirii.

Alfabetizarea în materie de sănătate a fost măsurată la momentul inițial folosind un test de înțelegere a citirii a unei etichete de medicamente. Inițial, rata de alfabetizare adecvată în materie de sănătate era ridicată, la 73%, dar până la sfârșitul monitorizării, aceasta scăzuse cu 19%.

Aproximativ 32 la sută dintre participanți au întreprins „utilizarea consecventă a internetului”, iar acești indivizi păreau să fie protejați semnificativ împotriva scăderii alfabetizării în sănătate, având un risc cu 23 la sută mai mic de scădere a alfabetizării în sănătate decât cei 40 la sută care nu au folosit niciodată internetul sau e-mailul.

Același lucru a fost văzut pentru „implicarea consecventă în activități culturale”, cum ar fi vizitarea cinematografului, galeriilor de artă, muzee și teatru. Aproximativ 39 la sută au luat parte la aceste activități, iar acest grup avea un risc cu 27 la sută mai mic de declin al alfabetizării în sănătate. Numărul acestor activități a fost direct legat de menținerea alfabetizării în domeniul sănătății.

Cei care au luat parte la ambele categorii de activitate au avut un risc cu 49% mai mic de declin al alfabetizării în sănătate decât cei care au participat la niciuna. Acest beneficiu al alfabetizării în sănătate a fost independent de funcția și declinul cognitiv, evaluat prin interviu față în față și mai multe teste fiabile.

Autorii avertizează că acest studiu observațional nu poate determina cauza și efectul, dar adaugă: „Rezultatele indică faptul că abilitățile de alfabetizare în sănătate sunt fluide în timp, că pierderea abilităților de alfabetizare în timpul îmbătrânirii nu este inevitabilă și că factorii tehnologici și sociali ar trebui înțelese ca influențează abilitățile de alfabetizare. ”

„Sprijinul pentru adulții mai în vârstă pentru a menține vieți angajate social și pentru a accesa internetul ar trebui să contribuie la menținerea abilităților funcționale de alfabetizare în timpul îmbătrânirii”, afirmă ei.

Ei adaugă că scăderea nivelului de alfabetizare a sănătății a fost, de asemenea, legată de scoruri mai slabe ale funcției creierului la începutul studiului, fiind ne-alb, având o bogăție relativ scăzută, puține calificări educaționale și dificultăți în desfășurarea activităților zilnice de rutină.

Cu toate acestea, în timp ce acești factori demografici nu sunt sau nu sunt ușor de modificat, alfabetizarea scăzută a sănătății este modificabilă. „Reprezintă o cale către îmbunătățirea sănătății populației, care nu trebuie ratată de factorii de decizie politică și de sistemul de sănătate”, spun experții.

Studiile anterioare de cercetare pe termen lung au indicat faptul că o gamă variată de activități sociale, inclusiv activitate fizică, jocuri intelectuale, apartenența la grupuri religioase și alte grupuri sociale și participarea la activități culturale, toate pot proteja împotriva declinului cognitiv legat de vârstă.

Cu toate acestea, nu pare să existe dovezi că o perioadă scurtă de activități de stimulare socială și cognitivă care nu includ învățarea activă a noilor abilități aduce beneficii cognitive.

„Acest corp de cunoștințe este încă în evoluție”, crede profesorul Wardle, „deși se pare că activitățile sociale stimulatoare cognitiv pot ajuta la menținerea funcției cognitive în timpul îmbătrânirii. Această relație se poate extinde și la alfabetizarea în materie de sănătate.

Studiul nostru subliniază utilitatea punerii alfabetizării în sănătate atât în ​​contextul funcțiilor cognitive, cât și sociale, în special atunci când încercăm să înțelegem mai bine schimbările aduse abilităților de alfabetizare în sănătate în viața ulterioară.

Ea solicită studii suplimentare care să includă măsurători cognitive, tehnologice și sociale suplimentare.

Referințe

Kobayashi, L. C. și colab. Utilizarea internetului, implicarea socială și educația pentru sănătate scad în timpul îmbătrânirii într-o cohortă longitudinală de adulți englezi în vârstă. Journal of Epidemiology and Community Health. 26 noiembrie 2014 doi: 10.1136 / jech-2014-204733

Journal of Epidemiology and Community Health