Adolescenții care se implică într-un comportament neplăcut se angajează și în textul antisocial

Cercetătorii au descoperit că trimiterea de mesaje text despre un comportament rău este asociată cu performanța reală a unui astfel de comportament. Sau, altfel spus, adolescenții care se comportă prost sunt mai predispuși să se angajeze în mesaje antisociale cu alții.

„Am fost interesați de modul în care adolescenții folosesc comunicarea electronică, în special mesaje text”, a spus dr. Samuel Ehrenreich, cercetător post-doctoral la Școala de Științe Comportamentale și Brainice de la UT Dallas.

„Am examinat modul în care discutarea comportamentului antisocial - abuzul de substanțe, infracțiunile asupra proprietății, agresiunea fizică, astfel de lucruri - modul în care discutarea care prezice implicarea efectivă în comportamentul problemei. Practic, vorbirea despre un comportament rău prezice un comportament rău? ”

Deși ideea de a studia obiceiurile de mesaje text ale adolescenților poate să nu fie nouă, privirea directă la mesajele pe care le trimit este.

Studiile anterioare s-au bazat pe comportamente de auto-raportare a mesajelor de text, despre care Ehrenreich a spus că ar putea fi greșite din cauza adolescenților care furnizează informații inexacte despre texte.

Probabil că nu s-ar autoreporta mesaje text despre comportament greșit. De asemenea, adolescenții trimit în medie 60-100 de texte pe zi, așa că pot uita pur și simplu de o mare parte din mesajele pe care le fac. Pentru a ocoli aceste probleme, dispozitivele BlackBerry gratuite și planurile de servicii au fost acordate 172 de elevi din clasa a IX-a, înțelegând că textele lor vor fi monitorizate.

Textele au fost colectate și stocate în afara unei baze de date sigure. Participanții au fost evaluați înainte și după anul școlar pentru încălcarea regulilor și comportament agresiv de către părinți, profesori și în rapoarte de sine.

Cercetătorii au descoperit că tipuri similare de mesaje antisociale au fost găsite în rândul băieților și fetelor.

Acestea au inclus discuții despre încălcarea regulilor, consumul ilicit de substanțe, agresiunea fizică sau infracțiunile asupra proprietății. În general, rata textelor antisociale a fost mică, la mai puțin de 2% din totalul mesajelor trimise și primite.

Cu toate acestea, din acest mic procent de mesaje, s-a găsit o legătură puternică între acei adolescenți care fac schimb de texte antisociale și evaluările comportamentului antisocial și agresiv la sfârșitul anului școlar.

Cu toate acestea, cercetătorii nu au putut descrie decât această relație corelațională. O ipoteză alternativă este pur și simplu că adolescenții care se comportă prost au mai multe șanse să se angajeze și în mesaje antisociale.

„Știm că colegii sunt cu adevărat influenți în dezvoltarea unui adolescent. Știm, de asemenea, că influența colegilor poate duce uneori la un comportament antisocial, iar această formă de comunicare oferă o nouă oportunitate pentru influența colegilor ”, a spus Ehrenreich.

„Textul este instantaneu, de mare anvergură și are aceste caracteristici unice care îl fac cu atât mai puternic, ceea ce oferă o nouă oportunitate pentru influența colegilor.”

Deși acest studiu s-a concentrat pe comunicările antisociale, Ehrenreich a avertizat împotriva gândirii că mesajele de tip text sunt rele.

„Trimiterea de mesaje text este semnificativă și, în cadrul arhivei, am văzut și comunicări pozitive, semnificative”, a spus Ehrenreich.

„Am văzut o mulțime de încurajări sincere care se întâmplă, la fața locului, când studenții au avut nevoie de asta. Cred că există multe lucruri bune și rele, la fel ca orice altă formă de comunicare. Textul contează. ”

Studiul apare în Jurnal de psihologie anormală a copiilor.

Sursa: Universitatea Texas din Dallas