Studenții de la facultate se luptă cu suferința psihologică
Cercetătorii au descoperit că aproape o cincime dintre studenți au o boală mintală gravă. Mai mult, rata suferinței psihologice în rândul studenților universitari chestionați (83,9%) este de aproape trei ori mai mare decât în populația generală (29%).
Studiul, publicat în jurnal Psiholog australian, s-a constatat că ratele de boli mintale grave în cadrul eșantionului (19,2 la sută) au fost de peste cinci ori mai mari decât în populația generală (trei la sută).
Autorul studiului, dr. Helen Stallman, psiholog clinician, a declarat că nu numai că a fost îngrijorată și surprinsă de faptul că atât de mulți studenți au suferință, ci că doar o treime (34,3%) dintre cei mai grav afectați au raportat consultarea unui profesionist din domeniul sănătății.
Studiul său efectuat asupra a aproape 6.500 de studenți australieni a descoperit că profilul tipic al unui student aflat în dificultate este studenții de licență în al doilea, al treilea sau al patrulea an și cu vârste cuprinse între 18 și 34 de ani.
Stallman a declarat că grupul grav afectat a raportat capacitate redusă sau depreciere totală timp de 10 zile din luna precedentă.
Studiul a constatat că 83,9% dintre studenții chestionați au raportat niveluri crescute de suferință, 64,7% dintre aceștia prezentând simptome ușoare până la moderate boli mintale. Doar 16 la sută din eșantion au fost clasificați ca neavând nici o suferință mentală, a spus Stallman.
Stallman a spus despre 34,3 la sută din grupul serios care a raportat că solicită ajutor, majoritatea (67,3 la sută) și-au vizitat medicul generalist, în timp ce doar 9,3 la sută au consultat un psihiatru, 20 la sută un psiholog și 30,4 la sută un consilier.
Studiul a relevat o serie de factori de protecție asociați cu un risc mai mic de probleme de sănătate mintală în rândul studenților.
Acestea includeau studenții care trăiau într-o situație în care exista o conexiune și o corelație mai mare, cum ar fi în locuințele universitare sau cu părinții sau un partener.
„Atât experiența de viață, cât și experiența ca student par să fie, de asemenea, factori de protecție”, a spus Stallman.
„Studenții mai în vârstă și studenții postuniversitari par mai rezistenți, poate din cauza strategiilor de coping crescute sau, la nivel postuniversitar, de auto-selecție a studenților care au măsuri eficiente de coping”.
Stallman a spus că studiul a evidențiat necesitatea ca universitățile să fie proactive în promovarea sănătății mintale și a bunăstării studenților, pe lângă abordarea comportamentelor problematice, cum ar fi abuzul de alcool.
Sursa: Universitatea din Queensland
