Stilul de creștere afectează autonomia adolescenților, relațiile

Noi cercetări sugerează că un stil de control al părinților poate împiedica autonomia și dezvoltarea relației în rândul adolescenților.

Anchetatorii de la Universitatea din Virginia cred că descoperirile lor sunt importante, deoarece anii adolescenței sunt un moment pentru a stabili un grad sănătos de autonomie și apropiere în relații (mai degrabă decât să cedeze cu ușurință presiunii colegilor).

Studiul longitudinal a descoperit că controlul psihologic al părinților influențează puternic capacitatea adolescenților de a echilibra autonomia și de a obține apropiere în relații.

Anchetatorii au descoperit că adolescenții ai căror părinți au exercitat un control psihologic mai mare asupra lor la vârsta de 13 ani au avut mai multe probleme în stabilirea prieteniei și a relațiilor romantice. Aceste provocări s-au extins de la adolescență și până la vârsta adultă timpurie.

Studiul apare în jurnal Dezvoltarea copilului.

Anchetatorii au analizat dacă utilizarea mai mare a controlului psihologic de către părinți la începutul adolescenței poate împiedica dezvoltarea autonomiei adolescenților în relațiile cu colegii.

Controlul psihologic al părinților a implicat tactici precum utilizarea vinovăției, retragerea dragostei, încurajarea anxietății sau alte tactici manipulative psihologic care vizează controlul motivațiilor și comportamentelor tinerilor.

„Aceste tactici ar putea presiona adolescenții să ia decizii în conformitate cu nevoile și motivațiile părinților, mai degrabă decât cu ale lor”, a declarat cercetătorul Barbara A. Oudekerk, Ph.D.

„Fără oportunități de a practica luarea deciziilor independente și autodirecționate, adolescenții ar putea ceda deciziilor prietenilor și partenerilor lor.”

Oudekerk și colegii săi au descoperit că utilizarea părinților a controlului psihologic la vârsta de 13 ani pune adolescenții în pericol de a avea probleme de stabilire a autonomiei și apropierii în relațiile cu prietenii și partenerii romantici care au persistat opt ​​ani mai târziu, până la vârsta adultă.

Studiile anterioare au arătat că adolescenții care nu reușesc să dezvolte capacitatea de a stabili autonomia și apropierea sunt expuși riscului de a folosi metode care subminează autonomia în propriile relații.

Acești adolescenți sunt, de asemenea, expuși riscului de a experimenta depresie și singurătate în relații strânse la vârsta adultă.

Studiul a inclus 184 de adolescenți etnici și socioeconomici. La vârsta de 13 și 18 ani, tinerii au raportat gradul în care părinții lor au folosit controlul psihologic.

De exemplu, unii părinți au folosit controlul psihologic spunând: „Dacă ți-ar păsa cu adevărat de mine, nu ai face lucruri ca să mă îngrijorezi”, în timp ce alții s-au comportat mai puțin prietenos cu adolescenții lor atunci când adolescenții nu vedeau lucrurile în același mod părinții au făcut-o.

Studiul a evaluat, de asemenea, autonomia adolescenților (capacitatea lor de a raționa, de a fi proprii lor oameni și de a-și exprima încrederea) și legătura (capacitatea lor de a arăta căldură și conexiune) în prietenii atunci când adolescenții aveau 13, 18 și 21 de ani și în relațiile romantice. la 18 și 21 de ani.

De-a lungul adolescenței, adolescenții au devenit din ce în ce mai puțin calificați în stabilirea autonomiei și apropierii în relații de prietenie și relații romantice cu atât mai mult control psihologic pe care l-au experimentat de la părinți.

În plus, abilitățile adolescenților (sau lipsa acestora) de a exprima autonomia și de a menține relații strânse cu prietenii și partenerii la vârsta de 18 ani au prezis gradul de autonomie și apropiere în relațiile viitoare la vârsta de 21 de ani.

În ciuda faptului că relațiile romantice sunt relativ noi în adolescență, cu cât adolescenții erau mai buni la stabilirea autonomiei și a relației cu partenerii la vârsta de 18 ani, cu atât erau mai buni la stabilirea autonomiei și a relației cu prietenii și partenerii la vârsta de 21 de ani.

„Părinții se tem adesea de consecințele dăunătoare ale presiunii colegilor în adolescență”, a spus Oudekerk. „Studiul nostru sugerează că părinții pot promova sau submina capacitatea adolescenților de a-și afirma propriile opinii și nevoile prietenilor apropiați și partenerilor romantici.

„În plus, adolescenții care învață sau nu reușesc să învețe cum să-și exprime independența și apropierea cu prietenii și partenerii în timpul adolescenței duc aceste abilități în relațiile cu adulții.”

Cercetătorii cred că studiul ilustrează importanța intervenției timpurii și încurajarea relațiilor sănătoase între părinți și adolescenții lor.

Rezultatele studiului arată, de asemenea, că relațiile adolescenților cu colegii și partenerii oferă oportunități de învățare și exersare a abilităților de relaționare sănătoase care pot modela calitatea relațiilor cu adulții.

Sursa: Society for Research in Child Development