Factorii socioeconomici pot influența stilul parental

Într-un nou studiu, economistul Yale, dr. Fabrizio Zilibotti, susține că stilurile parentale sunt modelate de factori economici care stimulează o strategie față de altele.

Zilibotti și co-autorul Dr. Matthias Doepke, profesor de economie la Universitatea Northwestern, afirmă că condițiile economice, în special inegalitatea și rentabilitatea educației, au influențat creșterea copiilor.

Lucrarea apare în jurnalEconometrica.

„Toți părinții își doresc ca copiii lor să aibă succes și susținem că mediul economic influențează metodele lor de creștere a copilului”, a spus Zilibotti.

„De exemplu, o mobilitate profesională mai mare și o inegalitate mai mică astăzi fac o abordare autoritară mai puțin eficientă decât acum generații. Nu este faptul că părinții își cruță lanseta, deoarece sunt acum mai preocupați de bunăstarea copiilor lor decât acum 100 de ani. Mai degrabă, strategii parentale adaptate economiei moderne. ”

Zilibotti și Doepke afirmă că părinții sunt conduși de o combinație de altruism - dorința ca copiii lor să aibă succes - și paternalismul care îi determină să încerce să influențeze alegerile copiilor lor, fie prin modelarea preferințelor copiilor lor, fie prin restricționarea lor.

Aceste motivații se manifestă în trei stiluri parentale:

• un stil permisiv care oferă copiilor libertatea de a-și urmări înclinațiile și de a învăța din propriile experiențe;
• un stil autoritar în care părinții încearcă să-și modeleze preferințele copiilor pentru a induce alegeri compatibile cu noțiunile părinților de a obține succes;
• și un stil autoritar în care părinții își impun voința copiilor și își controlează alegerile.

„Există un element de interes comun între părinți și copii, un impuls spre succes, dar există o tensiune în care părinții se preocupă mai mult de bunăstarea copiilor lor ca adulți”, a spus Zilibotti.

„Postulăm că condițiile socio-economice determină cât de mult exercită controlul sau monitorizarea părinților asupra alegerilor copiilor lor”.

Cercetătorii își aplică modelul pe perioade de timp și între țări. Au descoperit că părinții au devenit mai permisivi în anii 1960 și 1970, când inegalitatea economică a atins minime istorice în țările industrializate. În acest mediu, părinții ar putea realiza o revenire a lăsării copiilor să învețe din propriile experiențe, susțin ei.

În toate țările, ele documentează o legătură între creșterea părinților, pe de o parte, și inegalitatea veniturilor și revenirea la educație, pe de altă parte.

Folosind Studiul valorii mondiale, în care oamenii sunt întrebați care sunt atitudinile sau valorile pe care le consideră cele mai importante în creșterea copiilor, aceștia identifică părinții permisivi cu cei care subliniază valorile imaginației și independenței în creșterea copiilor. Părinții autoritari și autorizați sunt cei care insistă asupra importanței muncii grele și, respectiv, a ascultării.

Cercetătorii au descoperit că părinții din țările mai inegale sunt mai puțin permisivi. Același tipar apare atunci când iau în considerare politicile redistributive. În țările cu o impozitare mai redistributivă, mai multe cheltuieli sociale și o protecție chiar mai puternică a dreptului civil, părinții sunt semnificativ mai permisivi.

Cercetătorii afirmă că teoria lor poate ajuta la explicarea recentei creșteri a „părinților elicopterului”, o versiune a stilului autoritar în care părinții încearcă să influențeze alegerile copiilor lor cu o combinație de convingere și monitorizare intensivă.

Ei susțin că stilul a câștigat importanță în Statele Unite pe măsură ce inegalitatea economică a crescut. Acest lucru a indus o trecere la creșterea părinților mai intensivă pentru a consolida dorința de realizare a copiilor și a le preveni de comportamente riscante.

Între timp, susțin ei, părinții mai permisivi rămân populari în țările scandinave, unde inegalitatea este mai mică decât în ​​Statele Unite.

Sursa: Universitatea Yale / EurekAlert