Un nou studiu raportează unul din șase studenți victima agresiunii cibernetice
De asemenea, studiul a constatat că aproape o treime dintre elevii de liceu petrec trei sau mai multe ore în fiecare zi jucându-se jocuri video sau folosind un computer.
„Bullyingul electronic al elevilor de liceu amenință stima de sine, bunăstarea emoțională și starea socială a tinerilor într-un stadiu foarte vulnerabil al dezvoltării lor”, a declarat Andrew Adesman, MD, FAAP, de la Cohen Children's Medical Center din New York și lider autorul studiului.
„Deși adolescenții se îmbrățișează, în general, să fie conectați la internet și unii la alții 24/7, trebuie să recunoaștem că aceste noi tehnologii poartă cu ei potențialul de a traumatiza tinerii în moduri noi și diferite”
Cercetătorii au analizat datele din Studiul de comportament al riscului pentru tineri din 2011, realizat la 15.425 de elevi din liceul public și privat.
Centrele pentru controlul și prevenirea bolilor efectuează sondajul la fiecare doi ani pentru a monitoriza șase tipuri de comportamente cu risc pentru sănătate care contribuie la principalele cauze de deces, dizabilități și probleme sociale în rândul studenților din SUA.
Pentru prima dată, sondajul din 2011 i-a întrebat pe studenți dacă au fost victima agresiunii electronice în ultimele 12 luni, inclusiv prin e-mail, camere de chat, mesagerie instantanee, site-uri web și mesaje text. De asemenea, au fost întrebați câte ore joacă jocuri video sau pe computer sau folosesc un computer pentru ceva care nu este o muncă școlară.
Cercetătorii au descoperit că 16,2% dintre elevii de liceu chestionați au raportat că au fost agresați electronic în ultimele 12 luni.
Alte rezultate ale studiului: Fetele au fost de peste două ori mai predispuse să raporteze că au fost victime ale hărțuirii cibernetice decât băieții (22,1 la sută față de 10,8 la sută); în timp ce studenții albi au raportat că au fost victima agresiunii cibernetice de peste două ori mai frecvent decât studenții negri.
„Hărțuirea electronică este un pericol foarte real, dar tăcut, care poate trauma copiii și adolescenții fără cunoștința părinților și are potențialul de a duce la consecințe devastatoare”, a declarat anchetatorul principal Karen Ginsburg, de asemenea la Cohen Children's Medical Center din New York.
„Prin identificarea grupurilor cu risc mai mare de agresiune electronică, se speră că pot fi puse în aplicare strategii de conștientizare și prevenire”.
De asemenea, studiul a constatat că 31 la sută dintre elevii de liceu au raportat că au petrecut trei sau mai multe ore zilnic jucând jocuri video sau folosind un computer pentru altceva decât școala.
Băieții au fost mai predispuși decât fetele să raporteze că joacă mai mult de trei ore pe zi (35,3% față de 26,6%).
Studiul a fost prezentat la reuniunea anuală a Societăților Academice de Pediatrie din Washington, D.C.
Sursa: Academia Americană de Pediatrie
