Bărbații pot supraestima abilitățile matematice

Noi cercetări sugerează că bărbații cred că sunt mult mai buni în matematică decât sunt cu adevărat. Cu toate acestea, femeile tind să aibă o evaluare exactă a capacităților lor aritmetice.

Descoperirile sunt oarecum surprinzătoare, având în vedere abundența bărbaților în cariere de știință și inginerie.

În SUA, există un decalaj semnificativ între numărul bărbaților și femeilor care aleg să studieze și să urmeze cariere în așa-numitele domenii STEM ale științei, tehnologiei, ingineriei și matematicii. Acest lucru este adevărat, chiar dacă femeile își depășesc performanțele masculine la testele matematice din școala elementară.

În noul studiu, Shane Bench, Ph.D., de la Universitatea de Stat din Washington și colegii săi au examinat modul în care prejudecățile oamenilor și experiențele anterioare cu privire la abilitățile lor matematice îi fac mai mult sau mai puțin probabil să ia în considerare urmărirea cursurilor și carierelor legate de matematică.

Rezultatele cercetărilor apar în revistă Roluri sexuale.

Au fost efectuate două studii, unul folosind 122 de studenți de licență și celălalt 184 de participanți. Fiecare grup a finalizat mai întâi un test de matematică înainte de a ghici cât de bine s-au descurcat oferind răspunsurile corecte.

În primul studiu, participanții au primit feedback cu privire la scorurile reale ale testului înainte de a fi rugați din nou să susțină un test și să prezică scorurile lor. În cel de-al doilea studiu, participanții au scris un singur test fără a primi feedback. Cu toate acestea, li s-a cerut să raporteze intenția lor de a urma cursuri și cariere legate de matematică.

În cele două studii s-a constatat că bărbații au supraestimat numărul de probleme pe care le-au rezolvat, în timp ce femeile au raportat destul de exact cât de bine le-a fost. După ce participanții la Studiul 1 au primit feedback cu privire la scorurile reale ale testelor, bărbații au fost mai exacți la estimarea cât de bine s-au descurcat la al doilea test.

Rezultatele studiului al doilea arată că, deoarece participanții de sex masculin credeau că au o pricepere mai mare la matematică decât era cazul, erau mai predispuși să urmeze cursuri și cariere de matematică decât femeile.

"Decalajele de gen în domeniul științei, tehnologiei, ingineriei și matematicii nu sunt neapărat rezultatul subestimării abilităților femeilor, ci mai degrabă se pot datora supraestimării abilităților bărbaților", a spus Bench.

Cercetătorii au descoperit, de asemenea, că femeile care au avut experiențe anterioare mai pozitive cu matematica au avut tendința de a-și evalua abilitățile numerice mai mari decât erau cu adevărat. Acest lucru evidențiază valoarea consolidării pozitive a priceperii unei femei pentru matematică, în special la o vârstă fragedă.

„În ciuda presupunerilor că realismul și obiectivitatea sunt întotdeauna cele mai bune în evaluarea sinelui și luarea deciziilor, iluziile pozitive cu privire la abilitățile matematice pot fi benefice femeilor care urmează cursuri și cariere de matematică”, spune Bench.

„Astfel de iluzii pozitive ar putea funcționa pentru a proteja stima de sine a femeilor, în ciuda performanțelor mai mici decât dorite, determinând femeile să continue cursuri în domeniul științei, tehnologiei, ingineriei și matematicii și, în cele din urmă, să-și îmbunătățească abilitățile”.

Sursa: Springer / EurekAlert