Comportamentul adulților urmează personalitatea copilăriei
Oamenii de știință au analizat datele dintr-un studiu din anii 1960, cu aproximativ 2.400 de școli elementari din diversitatea etnică din Hawaii.
Apoi au comparat calificativele de personalitate ale profesorilor ale studenților cu interviurile înregistrate video de 144 dintre acei indivizi 40 de ani mai târziu.
Ceea ce au descoperit a fost surprinzător, a declarat Christopher S. Nave, candidat la doctorat la Universitatea din California-Riverside și autor principal al lucrării, „Despre independența contextuală a personalității: evaluările profesorilor prezic un comportament observat direct după patru decenii”.
„Rămânem în mod recunoscut aceeași persoană”, a spus Nave. „Acest lucru vorbește despre importanța înțelegerii personalității, deoarece ne urmărește oriunde mergem în timp și contexte.”
Cercetătorii au examinat patru atribute ale personalității - fluent verbal, adaptabil, impulsiv și auto-minimizant. Au descoperit că:
- Tinerii identificați ca fiind fluenți verbal - definiți ca vorbitori neîngrădite - au avut tendința, ca adulți de vârstă mijlocie, să manifeste interes pentru problemele intelectuale, să vorbească fluent, să încerce să controleze situația și să prezinte un grad ridicat de inteligență. Copiii care au evaluat scăderea fluenței verbale de către profesorii lor au fost observați ca adulți să caute sfaturi, să renunțe atunci când se confruntă cu obstacole și să prezinte un stil interpersonal incomod.
- Copiii calificați ca foarte adaptabili - definiți ca rezolvarea cu ușurință și cu succes a unor situații noi - au avut tendința, ca adulți de vârstă mijlocie, să se comporte veseli, să vorbească fluent și să manifeste interes pentru problemele intelectuale. Cei care au evaluat scăzut capacitatea de adaptare în perioada copiilor au fost observați ca adulți să spună lucruri negative despre ei înșiși, să caute sfaturi și să prezinte un stil interpersonal incomod.
- Elevii calificați de impulsivi ca adulți erau înclinați să vorbească tare, să manifeste o gamă largă de interese și să fie vorbăreți. Cei cărora li s-a evaluat scăzut impulsivitatea s-au observat, ca adulți, ca fiind temători sau timizi, ținându-i pe alții la distanță și exprimând nesiguranță.
- Copiii ai căror profesori i-au evaluat ca având tendința de a se auto-minimiza - definiți ca fiind umili, minimizându-și propria importanță sau fără a se arăta niciodată - deoarece adulții au fost susceptibili să-și exprime vinovăția, să caute liniște, să spună lucruri negative despre ei și să exprime nesiguranță. Cei care au fost clasați scăzut ca auto-minimizând au fost observați ca adulți să vorbească tare, să manifeste interes pentru problemele intelectuale și să prezinte un comportament condescendent.
„Credem că personalitatea este în noi”, a spus Nave. „Este o parte din noi, o parte din biologia noastră. Evenimentele vieții ne influențează în continuare comportamentele, totuși trebuie să recunoaștem puterea personalității în înțelegerea comportamentului viitor. ”
Studiile ulterioare vor extinde cunoștințele că „personalitatea cuiva are rezultate importante asociate cu aceasta”. În plus, cercetările viitoare ne vor „ajuta să înțelegem cum este legată personalitatea de comportament, precum și să analizăm în ce măsură putem fi capabili să ne schimbăm personalitatea”.
Studiul va apărea într-un număr viitor al revistei Științe psihologice sociale și ale personalității.
Sursa: Universitatea din California - Riverside
