Activitatea cerebrală a copiilor bipolari poate sugera abordări de tratament
Noi cercetări sugerează că copiii diagnosticați cu tulburare bipolară au o activare mai mare în amigdala dreaptă - o regiune a creierului foarte importantă pentru reacția emoțională - decât adulții bipolari atunci când privesc fețele emoționale.
Această constatare sugerează autorilor că copiii bipolari ar putea beneficia de tratamente care vizează identificarea emoțională a feței, cum ar fi „jocurile pe creier” pe calculator sau terapia de grup și individuală.
Studiul este publicat online în Psihiatrie JAMA.
Acest studiu este prima meta-analiză care compară direct modificările creierului la copiii bipolari cu adulții bipolari, folosind date din 100 de studii funcționale de imagistică cerebrală RMN (fMRI) cu un grup de mii de participanți.
„Tulburarea bipolară se numără printre cele mai debilitante boli psihiatrice care afectează adulții din întreaga lume, cu o prevalență estimată de unu până la patru la sută din populația adultă, dar mai mult de 40 la sută dintre adulți declară că tulburarea lor bipolară a început în copilărie, mai degrabă decât la maturitate”, Ezra Wegbreit, Dr., Cercetător postdoctoral.
In ciuda acestui fapt, foarte putine studii au examinat daca exista modificari ale creierului sau ale comportamentului care sunt specifice copiilor cu tulburare bipolara fata de adultii cu tulburare bipolara.
În timp ce studiile fMRI au început să investigheze mecanismele neuronale care stau la baza tulburării bipolare, puțini au comparat direct diferențele la tineri cu tulburare bipolară și adulți bipolari.
Pentru a soluționa acest decalaj, echipa de cercetare a efectuat meta-analize la scară largă, comparând în mod direct rezultatele fMRI la tinerii bipolari față de adulții bipolari, ambele în raport cu participanții non-bipolari.
Analiza studiilor fMRI de recunoaștere a feței emoționale a arătat o activitate amigdaliană semnificativ mai mare în rândul tinerilor bipolari decât adulții bipolari.
Echipa a analizat, de asemenea, studii care utilizează stimuli emoționali, care au arătat din nou niveluri semnificativ mai mari de activare a creierului la copiii bipolari, de data aceasta în zonele girusului frontal inferior și zonele precuneus ale creierului.
În contrast, analizele studiilor fMRI folosind sarcini cognitive non-emoționale au arătat o lipsă semnificativă de activare a creierului în cortexul cingulat anterior al copiilor bipolari.
„Meta-analiza noastră a localizat diferite regiuni ale creierului care sunt fie hiperactive, fie subactive la copiii cu tulburare bipolară”, a spus Wegbreit.
„Acestea ne indică zonele vizate ale creierului care se referă la disfuncția emoțională și la deficitele cognitive pentru copiii cu tulburare bipolară.”
"În ciuda celor mai bune tratamente actuale, tulburarea bipolară impune o taxă considerabilă tinerilor, inclusiv probleme cu prietenii, părinții și la școală, precum și rate ridicate de spitalizare psihiatrică și tentative de sinucidere", a spus Dickstein. „Sunt necesare mai multe cercetări în tratamente specifice, acum, când știm că creierul copiilor este afectat în moduri specifice, identificabile de tulburarea bipolară”.
„Înțelegerea mai multă despre creierul copiilor și adulților cu boli mintale este foarte importantă, deoarece, în cele din urmă, toate bolile mentale se reflectă în schimbările activității creierului”, a spus Dickstein.
Localizarea schimbării creierului subiacente la tinerii bipolari ne-ar putea conduce la noi modalități bazate pe creier pentru a îmbunătăți modul în care diagnostichăm și tratăm această tulburare.
Studiile în curs încearcă să stabilească dacă „jocurile pe creier” sau terapia de grup sau individuală pe computer ar putea îmbunătăți aceste modificări ale creierului într-un mod mai direcționat și ar putea îmbunătăți viața copiilor și a adulților cu tulburare bipolară.
Sursa: Durata de viață
