Personalitatea online influențează identitatea vieții reale

Un domeniu de cercetare psihologică în expansiune rapidă este studiul modului în care participarea la social media afectează relațiile și comportamentul cotidian.

Contrar percepției conform căreia rolurile online pot fi anonime sau pot prezenta un mic reportaj către lumea reală, oamenii de știință descoperă că ceea ce spune și face un individ influențează relațiile și comportamentul cotidian.

Într-un exemplu, când ne gândim de obicei la copiii care sunt victimele agresiunii școlare, ceea ce ne vine în minte sunt tineri izolați, care nu se potrivesc.

Cu toate acestea, un nou studiu arată că atunci când acea hărțuire are loc online, victimele tind să se afle în grupurile sociale principale de la școală - și sunt adesea prieteni sau foști prieteni, nu străini.

„Cercetătorii știau de ceva vreme că indivizii dau indicii unice despre cine sunt cu lucrurile pe care le dețin, hainele pe care le poartă, lucrurile pe care le spun și le fac. Cu toate acestea, deși aceste indicii sunt informative pentru a ști cine este cu adevărat cineva, ele nu au fost întotdeauna atât de ușor accesibile pentru întreaga noastră rețea socială ”, spune Lindsay Graham de la Universitatea din Texas, Austin.

„Acum, cu o mare parte din viața noastră trăită online, iar limitele fiind neclare între cine vede aceste indicii și cine nu, este cu atât mai important să fim atenți la tipurile de impresii pe care le oferim celor din jurul nostru .“

Unele statistici indică faptul că 160.000 de elevi pe an trec peste școală doar pentru a evita să fie hărțuiți, iar textul și rețelele sociale facilitează ca oricând hărțuirea colegilor de clasă.

Din păcate, victimizarea de la colegii de școală a fost corelată cu orice, de la depresie și anxietate la gânduri de sinucidere și lupte cu academicienii.

Diane Felmlee de la Universitatea de Stat din Pennsylvania și Robert Faris de la Universitatea din California au studiat „agresiunea cibernetică” sau hărțuirea care are loc online în rândul a 788 de studenți la o școală pregătitoare din Long Island.

Au cartografiat structura rețelei sociale a elevilor în raport cu hărțuirea online: cerându-le elevilor să-și numească prietenii apropiați, ce colegi de școală au ales sau au fost buni și ce colegi de școală au ales.

Ceea ce au descoperit a fost că agresiunea cibernetică are loc în curentul principal al școlii și în mare parte în rândul prietenilor, foștilor prieteni și foștilor parteneri de întâlniri. De asemenea, au descoperit că studenții non-heterosexuali au fost mai predispuși să fie victimele.

Exemple de tipuri de hărțuire găsite online au fost postarea de fotografii umilitoare, trimiterea de mesaje zvonuri vicioase, postarea că un student este gay și își bate joc de el și pretinde că se împrietenește cu o persoană singuratică.

„Agresiunea cibernetică a avut loc cel mai adesea în rândul tinerilor relativ populari, mai degrabă decât în ​​rândul celor aflați la marginea ierarhiei școlare”, spune Felmlee. „Cei care se angajează în agresiune cibernetică, de asemenea, este puțin probabil să țintească străini, dar de multe ori au avut relații strânse cu victimele lor la un moment dat, suficient de apropiați pentru a ști cum să le facă rău.”

Cercetătorii au descoperit că unele dintre procesele care contribuie la agresiunea în școală includ jockeying pentru statut, aplicarea normelor de conformitate și concurența pentru prietene sau iubiți.

Într-un alt domeniu, psihologii descoperă că interacțiunile online inofensive se pot dovedi problematice pentru relațiile offline. Un nou studiu arată că a dezvălui mai multe despre noi înșine online diminuează intimitatea și satisfacția în rândul cuplurilor romantice.

„Am constatat că, spre deosebire de cercetările privind auto-dezvăluirea offline, care arată că o mai mare dezvăluire offline duce la o intimitate mai mare și la satisfacția relației dintre ambele cupluri romantice și prieteni”, spune Juwon Lee de la Universitatea din Kansas, „auto-dezvăluirea online a fost asociat negativ cu intimitatea și satisfacția dintre cupluri. ”

Într-o serie de studii, Lee și colegii săi au constatat că o utilizare mai mare a Facebook a prezis o satisfacție mai mică în relațiile romantice, dar nu și în prietenii.

Într-un studiu, cercetătorii au creat două pereți falsi de Facebook: unul care avea un grad ridicat de auto-divulgare (de exemplu, multe imagini personale și actualizări ale stării personale, cum ar fi „Doar a avut o luptă cu mama” sau „Formare destul de interesantă la locul de muncă astăzi ”) și unul care a avut un grad scăzut de auto-divulgare (de exemplu, actualizări de stare neutră, cum ar fi„ vreme frumoasă astăzi ”).

Au rugat participanții să-și imagineze că unul dintre pereți era al partenerului lor și apoi le-au măsurat intimitatea și satisfacția relației.

Cei care au avut zidurile cu niveluri ridicate de auto-divulgare au raportat mai puțină intimitate și satisfacție cu relațiile lor, comparativ cu cei cu ziduri mai minime.

„Dezvăluirea unui grad ridicat de informații personale online, indiferent dacă informațiile sunt sau nu legate de partenerul sau relația dvs., va afecta probabil relația dvs. romantică”, spune Lee.

Într-un alt domeniu de cercetare, anchetatorii studiază cât de îndeaproape informațiile pe care le dezvăluim reflectă cine suntem offline. În două noi seturi de studii, psihologii s-au uitat la jucătorii World of Warcraft și la profilurile persoanelor care frecventează cafenele și baruri.

„Având din ce în ce mai multe vieți trăite atât în ​​lumea fizică, cât și în lumea virtuală, este important să înțelegem tipurile de impresii pe care le oferim altora prin urmele pe care le lăsăm în urmă în mediile noastre”, spune Graham de la Universitatea din Texas, Austin, co-autor al studiilor cu Sam Gosling.

„Fie că ne creăm un nume de ecran sau un avatar pentru noi, fie că difuzăm că barul sau cafeneaua de pe stradă este unul dintre hangouturile noastre frecvente, le spunem inevitabil celor din jurul nostru ceva despre cine suntem ca indivizi.”

În studiul despre jucătorii World of Warcraft, cercetătorii au descoperit că, deși oamenii pot face judecăți consecvente despre personalitatea unui jucător, aceste impresii nu se potrivesc cu modul în care jucătorii se văd pe ei înșiși.

În cel de-al doilea set de studii, au examinat 50 de cafenele și baruri selectate aleatoriu din zona Austin și s-au uitat la pozele de profil ale persoanelor care frecventează aceste instituții folosind site-ul de rețele sociale Foursquare.com.

Doar uitându-se la fotografiile de profil ale clienților frecvenți pentru fiecare locație, observatorii au putut evalua personalitatea patronului tipic (de exemplu, extravertit, simpatic, narcisist), activitățile care ar putea avea loc la unitate (de exemplu, băutură, navigarea în web, flirt) și atmosfera sau „atmosfera” locației în sine (de exemplu, sofisticată, curată, kitsch-y).

Pentru comparație, cercetătorii au trimis un al doilea set de observatori în aceleași locații pentru a face aceleași evaluări în persoană. „Interesant, am constatat că atunci când am comparat impresiile formate doar din profiluri cu cele formate din unitățile în sine, s-a suprapus destul de mult”, spune Graham.

„Impresiile au fost consecvente, indiferent de tipul de stimuli pe care un observator le vede - sugerând că există o oarecare coeziune în tipurile de oameni care merg în anumite locuri și în locurile în sine.”

În afară de a crea imagini cu noi înșine online, oamenii folosesc din ce în ce mai mult rețelele sociale - inclusiv Twitter, Facebook și bloguri - pentru a comunica o varietate de informații, inclusiv recenzii ale produselor de larg consum. Un nou studiu constată că modurile de comunicare pe care le alegem, online versus offline, afectează modul în care vorbim și despre ce vorbim.

Jonah Berger de la Școala Wharton de la Universitatea din Pennsylvania și colegii săi au analizat mai mult de 21.000 de conversații zilnice atât offline cât și offline. Au descoperit că postările și textele online oferă oamenilor posibilitatea de a face pauze în conversații și, astfel, de a crea mai atent ceea ce spun. Drept urmare, acele conversații tind să fie mai interesante decât conversațiile față în față sau prin telefon.

Cercetătorii au măsurat interesul prin „codificarea” conversațiilor, care au venit de la Keller Fay Group, o firmă de marketing de cercetare care urmărește despre mărcile și produsele despre care vorbesc consumatorii. Mărci precum Christian Dior și produse precum Audi A6 au obținut rezultate extrem de interesante, în timp ce mărci precum Ross și produse precum asigurări nu au fost deloc interesante.

„Aceste descoperiri aruncă o lumină asupra modului în care canalele de comunicare modelează comunicarea interpersonală și factorii psihologici ai cuvântului din gură mai larg”, spune Berger, autor al viitoarei cărți Contagious: Why Things Catch On .. „Ei subliniază vechea maximă să te gândești de două ori înainte să deschizi gura. ”

Sursa: Society for Personality and Social Psychology