Grupurile conduse de colegi pot ajuta studenții să obțină servicii de sănătate mintală

Un nou studiu constată că obținerea de către studenți a colegiului cu organizații conduse de colegi care se concentrează pe conștientizarea sănătății mintale poate reduce stigmatul de sănătate mintală la nivel de campus și poate ajuta oamenii să primească serviciile necesare de sănătate mintală.

Investigația RAND Corporation a descoperit că îmbunătățirea cunoștințelor studenților despre sănătatea mintală poate juca un rol important în îmbunătățirea climatului campusului către sănătatea mintală.

Cercetarea este cel mai mare studiu longitudinal care examinează impactul unei organizații colegiale de sănătate mintală a elevilor asupra stigmatizării, cunoștințelor și comportamentelor de ajutorare a sănătății mintale a elevilor. Anchetatorii au urmărit 1.129 de studenți din 12 campusuri universitare din California.

Cercetătorii au descoperit că familiarizarea studenților cu Active Minds, o astfel de organizație a elevilor în domeniul sănătății mintale, a fost legată de o scădere a stigmatizării problemelor de sănătate mintală în timp, în timp ce implicarea în program a fost asociată cu o creștere a comportamentelor de ajutor.

Studiul apare online în Jurnalul Academiei Americane de Psihiatrie a Copilului și Adolescenților.

„Organizațiile conduse de studenți care urmăresc să învețe colegii despre problemele de sănătate mintală pot fi esențiale în modelarea unui climat mai favorabil față de problemele de sănătate mintală din campusurile universitare pe parcursul unui singur an universitar”, a spus dr. Bradley D. Stein, studiul autor corespunzător și un om de știință medic superior la RAND.

Studii recente estimează că 20 la 36 la sută dintre studenții fac față unei forme de suferință psihologică gravă, dar numai aproximativ o treime dintre acești studenți primesc servicii, în ciuda faptului că au adesea acces la ajutor în campus.

Multe organizații colegiale studențești din campusurile universitare lucrează activ pentru a educa studenții cu privire la problemele de sănătate mintală și sunt concepute pentru a reduce stigmatul asociat adesea cu căutarea de ajutor pentru probleme emoționale sau psihologice. Acest lucru este important, deoarece studenții cu probleme de sănătate mintală sunt mai predispuși să primească serviciile necesare dacă simt că climatul din campusul lor universitar este mai pozitiv în ceea ce privește sănătatea mintală.

Active Minds este cea mai veche organizație națională nonprofit care încurajează studenții să vorbească deschis despre sănătatea mintală, cu peste 400 de capitole conduse de studenți în campusurile colegiilor și liceelor ​​din Statele Unite.

Cu finanțare dintr-o taxă specială de stat destinată îmbunătățirii serviciilor de sănătate mintală, California Mental Health Services Authority (CalMHSA) a oferit sprijin pentru capitolele Active Minds din campusurile universitare și universitare din întreaga țară.

„Colegiul este o perioadă dificilă în viața tinerilor adulți ai statului, deci este important să vă asigurați că nevoile studenților în materie de sănătate mintală sunt abordate în mod adecvat”, a declarat Wayne Clark, director executiv al CalMHSA. „Suntem mulțumiți că investițiile județelor la nivel de stat în aceste programe conduse de colegi îmbunătățesc punctele de vedere ale studenților despre sănătatea mintală și abilitățile lor de a face față”.

Pentru a evalua impactul programelor Active Minds asupra campusurilor din California, cercetătorii RAND au chestionat 1.129 de studenți din 12 campusuri care au capitole Active Minds. Studenții chestionați i-au inclus atât pe cei care au fost implicați în Mintile Active, cât și pe cei cu puține sau deloc cunoștințe despre organizație.

Studenții au finalizat sondaje de trei ori pe parcursul anului universitar 2016-17 și au fost întrebați despre familiarizarea lor cu mințile active și cunoștințele și atitudinile lor față de o serie de probleme de sănătate mintală. Peste 60% dintre studenții chestionați au avut o mică familiaritate sau implicare cu programul Active Minds la începutul studiului.

Cercetătorii au descoperit că familiarizarea și implicarea crescută cu mințile active au fost asociate cu creșterea cunoștințelor percepute despre sănătatea mintală și scăderea stigmatizării cu privire la sănătatea mintală în timp. Aceste schimbări au fost observate chiar și în rândul studenților fără implicare directă în Active Minds.

Studenții care s-au implicat mai mult în organizație au avut mai multe șanse în timp să ofere sprijin emoțional colegilor și să conecteze pe cineva cu probleme de sănătate mintală la ajutorul profesional.

Cercetătorii spun că descoperirile sugerează că organizațiile de colegi studenți care utilizează o combinație de programe de educație individuale, de grup mic și de scară largă pot influența în mod semnificativ nu numai cunoștințele și atitudinile percepute de elevi, ci și comportamentele acestora într-un singur an universitar.

„Se pare că implicarea în tipurile de activități desfășurate de Active Minds se poate traduce în schimbări pozitive pentru mulți studenți”, a declarat Lisa Sontag-Padilla, Ph.D., autorul principal al studiului și un om de știință social comportamental la RAND.

„Cercetările ulterioare ar trebui să examineze ce tipuri de activități declanșează cele mai mari schimbări, precum și în ce măsură implicarea crește propria sănătate mintală a elevului și capacitatea lor de a solicita ajutor.”

Sursa: Rand Corporation / EurekAlert