Adolescenții de culoare se îndepărtează de colegii cu probleme de sănătate mintală

Noi cercetări au descoperit că studenții care se identifică ca negri sau latino sunt mai predispuși să spună că s-ar distanța social de colegii cu o boală mintală. Această parțialitate este un indicator cheie al stigmatizării bolilor mintale, potrivit cercetărilor publicate de American Psychological Association.

Cercetătorii consideră că descoperirile întăresc modul în care stigmatizarea poate preveni adolescenții care se confruntă cu prejudecăți și discriminare să caute ajutor pentru o problemă de sănătate mintală atunci când au nevoie de ea.

„Chiar dacă nevoia de îngrijire a sănătății mintale în rândul tinerilor este în creștere, stigmatizarea poate împiedica în mod semnificativ accesul”, a declarat Melissa DuPont-Reyes, dr., MPH, de la Institutul de cercetare latino de la Universitatea din Texas din Austin și autorul principal al studiului.

„Cercetările noastre arată că identitatea rasială, etnică și de gen poate afecta modul în care adolescenții percep boala mintală în ei înșiși și în ceilalți.”

Cercetătorii au examinat modul în care variază stigmatul bolii mentale în funcție de rasă, etnie și sex la elevii cu vârste cuprinse între 11 și 13 ani - o perioadă de dezvoltare în care atitudinile și comportamentele stigmatizante pot deveni consolidate și pot dura până la maturitate. Rezultatele studiului apar în American Journal of Orthopsychiatry.

DuPont-Reyes și coautorii ei au chestionat 667 de elevi de clasa a șasea dintr-un sistem școlar urban din Texas cu privire la cunoștințele, atitudinile pozitive și comportamentele lor legate de bolile mintale, reprezentând măsuri critice ale stigmatizării bolilor mintale.

De asemenea, elevii au fost rugați să reacționeze la două povești de colegi ipotetici diagnosticați cu o boală mintală: Julia, care trăiește cu tulburare bipolară, și David, cu tulburare de anxietate socială.

După fiecare vinietă, participanții au fost întrebați dacă credeau că Julia sau David este o persoană rea, dacă starea sa se va îmbunătăți cu tratamentul și dacă vor interacționa social cu Julia sau David, cum ar fi să stea la prânz sau să lucreze împreună la un proiect de clasă .

În general, fetele și băieții albi păreau să aibă mai multe cunoștințe și atitudini și comportamente pozitive față de bolile mintale decât băieții și adolescenții de culoare. Mai mult, atunci când identitatea rasială, etnică și de gen a fost evaluată împreună, studiul a relevat o diferență semnificativă.

Anchetatorii au descoperit că băieții negri au prezentat mai puține cunoștințe și atitudini pozitive față de persoanele cu boli mintale, inclusiv tulburarea bipolară și tulburarea de anxietate socială, decât fetele albe și, uneori, comparativ cu fetele negre.

Modele similare au fost observate pentru fetele latine și băieții latino, în special în ceea ce privește vineta David (anxietate socială). În cele din urmă, băieții negri credeau mai rar decât băieții de alte rase și etnii că David ar putea îmbunătăți cu tratament.

În timp ce majoritatea adolescenților tineri de culoare au spus că au mai puține șanse de a interacționa social cu colegii care prezintă boli mintale, băieții negri și latino au raportat, de asemenea, sentimente mai mari de disconfort și intenția de a evita persoanele cu boli mintale decât fetele albe.

Fetele negre au demonstrat cunoștințe de sănătate mintală și conștientizare similare cu fetele albe, cel puțin în acest eșantion și la această vârstă, potrivit DuPont-Reyes, însă fetele latine au fost mult mai susceptibile de a evita caracterul David în comparație cu fetele de alte rase și etnii.

Am constatat diferențe în cunoștințele și atitudinile bolilor mintale în rândul băieților și al membrilor grupurilor minoritare rasiale și etnice, deoarece eforturile anti-stigmatizare ajung la aceste populații mai rar, a spus ea.

Aceste diferențe în viața timpurie, înainte de apariția celor mai frecvente și majore boli mintale, pot contribui la disparitățile în utilizarea serviciilor de sănătate mintală și recuperare de către persoanele de culoare.

Aceste constatări sugerează că băieții de culoare, precum și fetele latine, pot beneficia în mod special de intervenții anti-stigmatice țintite și adaptate, potrivit DuPont-Reyes.

„Modelele rasiale, etnice și de gen pe care le găsim în stigmatizarea bolilor mentale reflectă descoperirile anterioare în rândul adulților, indicând faptul că stigmatizarea bolilor mentale cristalizează devreme în viață și persistă până la maturitate”, a spus DuPont-Reyes.

„Înțelegerea modului în care membrii grupurilor minoritare rasiale și etnice diferă în ceea ce privește punctele lor de vedere asupra bolilor mintale și modul în care genul afectează aceste percepții ne poate ajuta să înțelegem mai bine modul în care stigmatul împiedică utilizarea serviciilor de sănătate mintală în populațiile defavorizate”.

Sursa: American Psychological Association / EurekAlert