Tratamentul digital poate îmbunătăți abilitățile de atenție în ADHD
Un nou studiu arată că copiii cu tulburare de hiperactivitate cu deficit de atenție (ADHD) care au fost supuși unui tratament digital sub forma unui joc video au putut să-și îmbunătățească abilitățile de atenție.
În prezent, medicamentele farmaceutice și terapia comportamentală sunt singurele tratamente bazate pe dovezi disponibile pentru ADHD, dar este posibil ca aceste tratamente să nu fie eficiente pentru toți indivizii, iar accesul la furnizori poate fi limitat. Potrivit cercetătorilor, un tratament digital inovator ar putea umple aceste lacune pentru multe familii.
Oamenii de știință de la Duke Clinical Research Institute (DCRI) au conceput și condus studiul de 350 de pacienți pentru a determina dacă copiii cu vârste cuprinse între 8 și 12 ani cu ADHD ar putea beneficia de tratament. Jocul, produs de Akili Interactive Labs, Inc., implică curse printr-un curs, evitarea obstacolelor și captarea recompenselor pentru a avansa la nivelul următor.
Un studiu inițial arată că copiii care au primit tratamentul au avut rezultate mai bune la testele de atenție după patru săptămâni, comparativ cu copiii care au jucat un joc conceput ca un control comparativ.
Compania și-a anunțat planurile de a trimite tratamentul digital, numit în prezent AKL-T01, către Administrația SUA pentru Alimentație și Medicamente pentru revizuire ca dispozitiv medical aprobat pentru tratarea ADHD la copii.
„Companiile de software sau jocuri au comercializat produse despre care spun că pot îmbunătăți atenția, dar până în prezent, niciunul dintre aceste produse nu a trecut prin testarea riguroasă cerută de FDA pentru a deveni un tratament aprobat pentru ADHD”, a declarat cercetătorul principal, dr. Kollins. ., membru al DCRI și director al programului ADHD la Școala de Medicină a Universității Duke.
„Acest studiu reprezintă, după cunoștințele mele, cea mai mare și mai riguroasă evaluare a unui medicament digital”, a spus el. „Lucrarea continuă asupra acestei abordări ar putea însemna că, în câțiva ani, medicii ar putea prescrie un joc video terapeutic pentru a îmbunătăți simptomele ADHD ale unui pacient.”
Deși constatările inițiale sunt promițătoare, datele complete ale studiului necesită analize aprofundate, pe care cercetătorii intenționează să le prezinte la o viitoare conferință științifică și să le prezinte unui jurnal medical evaluat de colegi, a spus Kollins.
AKL-T01, pe care copiii îl pot folosi pe o tabletă acasă, necesită timp de reacție rapid și abilități de luare a deciziilor și crește dificultatea ca răspuns la capacitatea jucătorului. Jocul a fost conceput pentru a viza părți ale cortexului prefrontal care ajută la controlul cognitiv și se crede că sunt deficitare în ADHD.
Copiii care au luat parte la tratament au prezentat o îmbunătățire semnificativă statistic în comparație cu un grup de control la Testul Variabilelor de Atenție (T.O.V.A.®), un test aprobat de FDA pentru a măsura atenția și controlul impulsurilor.
Participanții, care nu primeau medicamente sau alte terapii, au făcut testul înainte de a utiliza dispozitivul și din nou după patru săptămâni. Un participant s-a retras din studiu devreme, în timp ce alți 11 au raportat că se confruntă cu dureri de cap și frustrare, dar nu au fost raportate efecte secundare negative grave.
Participanții au fost, de asemenea, evaluați folosind alte metode pentru a detecta îmbunătățiri în atenția și comportamentul lor, dar diferențele dintre grupurile de tratament și de control în ceea ce privește aceste măsuri nu au fost semnificative statistic, au spus cercetătorii.
Acest studiu demonstreaza cat de repede se schimba asistenta medicala si cercetarea clinica, a spus Eric Peterson, MD, director executiv al DCRI. „În timp ce medicina digitală reprezintă o abordare promițătoare pentru tratarea multor afecțiuni, aceste tratamente trebuie să fie testate și dovedite riguros, la fel ca alte terapii cu medicamente și dispozitive”.
Sursa: Universitatea Duke
