Jocurile video cu puzzle pot îmbunătăți aspectele cunoașterii

Capacitatea jocurilor video de a îmbunătăți capacitatea mentală a făcut obiectul unei dezbateri considerabile. Un nou studiu sugerează că jocul unui joc specific orientat spre puzzle poate îmbunătăți flexibilitatea mentală.

Oamenii de știință de la Universitatea Tehnologică Nanyang (NTU) din Singapore au descoperit că adulții care jucau jocul video de puzzle bazat pe fizică A tăia funia în mod regulat, timp de doar o oră pe zi, avea funcții executive îmbunătățite.

Funcțiile creierului executiv sunt importante pentru luarea deciziilor în viața de zi cu zi atunci când trebuie să vă confruntați cu schimbări bruște ale mediului înconjurător - mai cunoscut ca gândire pe picioare. Un exemplu ar fi atunci când semaforul devine chihlimbar și un șofer trebuie să decidă într-o clipă dacă va putea frâna la timp sau dacă este mai sigur să călătorească peste intersecție / intersecție.

Cercetătorii au testat patru jocuri diferite pentru platforma mobilă, deoarece cercetările lor anterioare arătaseră că diferite jocuri antrenează abilități diferite.

Jocurile au variat în genurile lor, care au inclus un shooter la prima persoană (Lupta moderna); arcadă (Ninja al fructelor); strategie în timp real (StarFront Collision); și un puzzle complex (A tăia funia).

Studenții de licență, care nu erau jucători, erau apoi selectați pentru a juca o oră pe zi, cinci zile pe săptămână pe iPhone sau iPod Touch. Acest antrenament pentru jocuri video a durat patru săptămâni, în total 20 de ore.

Profesorul asistent Michael D. Patterson, Ph.D., a spus studenților care au jucat A tăia funia a arătat o îmbunătățire semnificativă a sarcinilor funcției executive, în timp ce nu s-au observat îmbunătățiri semnificative la cei care au jucat celelalte trei jocuri.

„Această constatare este importantă deoarece anterior, niciun joc video nu a demonstrat acest tip de îmbunătățire generală a funcțiilor executive, care sunt importante pentru inteligența generală, pentru a face față unor situații noi și pentru a gestiona multitaskingul”, a spus Patterson, un expert în psihologia jocurilor video.

„Acest lucru indică faptul că, deși unele jocuri pot ajuta la îmbunătățirea abilităților mentale, nu toate jocurile îți dau același efect. Pentru a îmbunătăți abilitatea specifică pe care o căutați, trebuie să jucați jocul potrivit ”, a spus cercetătorul și dr. studentul Adam Oei.

Cercetătorii au analizat cât de repede un jucător poate schimba sarcinile (un indicator al flexibilității mentale); cât de repede se poate adapta un jucător la o nouă situație în loc să se bazeze pe aceeași strategie (capacitatea de a inhiba răspunsurile prepotente sau predominante); și cât de bine o persoană se poate concentra pe informații în timp ce blochează distractorii sau răspunsurile inadecvate - cunoscută și sub numele de sarcina Flanker în psihologia cognitivă.

Patterson crede motivul A tăia funia funcția executivă îmbunătățită la jucătorii lor s-a datorat probabil designului unic al jocului. Strategiile care au funcționat pentru niveluri anterioare nu ar funcționa la niveluri ulterioare și au obligat în mod regulat jucătorii să gândească creativ și să încerce soluții alternative.

Acest lucru este diferit de majoritatea celorlalte jocuri video care păstrează aceeași mecanică generală și obiective și doar accelerează sau măresc numărul de articole de urmărit.

După 20 de ore de joc, jucătorii de A tăia funia puteau comuta între sarcini cu 33% mai repede, erau cu 30% mai rapide în adaptarea la situații noi și cu 60% mai bune în blocarea distragerilor și concentrarea asupra sarcinilor la îndemână decât înainte de antrenament.

Toate cele trei teste au fost făcute la o săptămână după ce cei 52 de studenți au terminat jocul atribuit, pentru a se asigura că acestea nu au fost câștiguri temporare datorate efectelor motivației sau excitării.

Studiul este disponibil în prezent online în jurnalul academic Calculatoare în comportamentul uman și va urma în curând pe hârtie.

Cercetătorii spun că acesta este primul studiu care a arătat un transfer amplu către mai multe funcții executive diferite, oferind în continuare dovezi jocurile video pot fi eficiente în formarea cogniției umane.

„Acest rezultat ar putea avea implicații în multe domenii, cum ar fi mediul educațional, ocupațional și de reabilitare”, crede Patterson.

„În viitor, cu mai multe studii, vom putea ști ce tip de jocuri îmbunătățește abilitățile specifice și vom putea prescrie jocuri care vor aduce beneficii oamenilor în afară de a fi doar divertisment”.

În studiul anterior publicat anul trecut în jurnal Plus unu, Patterson și Oei au studiat efectele jocurilor mobile pe 75 de studenți NTU.

Non-jucătorii au fost instruiți să joace unul dintre următoarele jocuri: jocul „meci trei” Bejeweled, joc de simulare a vieții virtuale The Sims, și shooter de acțiune Lupta moderna.

Rezultatele studiului au arătat că adulții care joacă jocuri de acțiune și-au îmbunătățit capacitatea de a urmări mai multe obiecte într-un interval scurt de timp, util atunci când conduc în timpul unei ore de vârf ocupate; în timp ce alte jocuri au îmbunătățit capacitatea participanților pentru sarcini de căutare vizuală, utile atunci când alegi un articol dintr-un supermarket mare.

Cercetările viitoare vor evalua dacă există o îmbunătățire a jocurilor de acest tip la jucătorii adulți cu experiență și cât de multe îmbunătățiri se pot face jucând jocuri.

Sursa: Universitatea Tehnologică Nanyang