Comportamentul grădiniței poate fi legat de câștigurile adulților
Un nou studiu, publicat în jurnal Psihiatrie JAMA, sugerează că comportamentele din copilărie în grădiniță pot fi legate de câștigurile anuale la vârste cuprinse între 33 și 35 de ani.
Echipa internațională de cercetători a descoperit că băieții și fetele care erau neatenți la vârsta de 6 ani aveau câștiguri mai mici la 30 de ani, după ce aveau în vedere IQ-ul și adversitatea familiei.
De asemenea, au descoperit că băieții care erau fizic agresivi sau opoziționali (care refuzau să împartă materiale sau învinovățeau pe alții) aveau câștiguri anuale mai mici în 30 de ani, în timp ce băieții care erau prosociali (care împărțeau sau ajutau) aveau câștiguri mai mari ulterior.
Studiul a fost realizat de cercetători de la Universitatea Carnegie Mellon, Universitatea din Montreal, University College Dublin, Observatorul Economic Francez (OFCE), Centrul pentru Cercetări și Aplicații Economice, Statistics Canada și Universitatea din Bordeaux din Franța.
„Studiul nostru sugerează că profesorii de grădiniță pot identifica comportamente asociate cu câștiguri mai mici trei decenii mai târziu”, a declarat co-autorul dr. Daniel Nagin, profesor de politici publice și statistici la Heinz College al Universității Carnegie Mellon.
„Monitorizarea timpurie și sprijinul pentru copiii care prezintă niveluri ridicate de neatenție și pentru băieții care prezintă niveluri ridicate de agresivitate și opoziție și niveluri scăzute de comportament prosocial ar putea avea avantaje socioeconomice pe termen lung pentru acei indivizi și societate.”
Studiul a utilizat date de la 2.850 de copii din Studiul longitudinal al copiilor din grădinița din Quebec, un eșantion bazat pe populație de băieți și fete predominant albi născuți în 1980 sau 1981 în Quebec, Canada, care au fost urmăriți de la 1 ianuarie 1985 până la 31 decembrie. 2015.
Datele au inclus evaluări comportamentale ale profesorilor de grădiniță atunci când copiii aveau 5 sau 6 ani, precum și declarații fiscale guvernamentale din 2013 până în 2015, când participanții aveau 33 - 35 de ani.
Comportamentele grădiniței pe care le-au analizat cercetătorii au fost:
- neatenție (lipsă de concentrare, distragere ușoară);
- hiperactivitate (senzație de agitație, mișcare constantă);
- agresiune fizică (luptă, agresiune, lovitură);
- opoziție (nesupunerea, învinovățirea celorlalți, iritabilitate);
- anxietate (îngrijorarea pentru multe lucruri, plângerea ușoară) și;
- prosocialitate (a ajuta pe cineva care a fost rănit, a arăta simpatie).
Au încercat apoi să le asocieze cu câștigurile anuale raportate ulterior.
Studiul a abordat limitările cercetărilor anterioare prin evaluarea mai devreme a copiilor, inclusiv comportamente specifice în cadrul unui singur model, astfel încât rezultatele ar putea fi încorporate mai ușor în programele de intervenție vizate. Aceștia s-au bazat, de asemenea, pe rapoartele profesorilor în loc de rapoartele proprii ale copiilor și din evidența fiscală a veniturilor în locul veniturilor auto-raportate ale adulților.
„Comportamentele timpurii sunt modificabile, probabil mai mult decât factorii tradiționali asociați cu câștigurile, cum ar fi coeficientul intelectual și statutul socio-economic, făcându-i ținte cheie pentru intervenția timpurie”, a declarat co-autor dr. Sylvana M. Côté, profesor asociat de medicină socială și preventivă la Universitatea din Montreal.
„Dacă problemele comportamentale timpurii sunt asociate cu câștiguri mai mici, abordarea acestor comportamente este esențială pentru a ajuta copiii - prin screening-uri și dezvoltarea programelor de intervenție - cât mai devreme posibil."
Autorii studiului au recunoscut că nu au contabilizat câștigurile prin economia informală sau acumularea de datorii fără conturi. De asemenea, au menționat că, deoarece au analizat asociațiile, studiul nu a ajuns la concluzii despre cauzalitate.
Sursa: Universitatea Carnegie Mellon
