Diagnosticul ADHD s-a folosit mult mai puțin în Marea Britanie
În cercetare, anchetatorii se întreabă dacă prevalența ADHD sau ASD este rezultatul unei prejudecăți culturale.
Se crede că ADHD este cea mai frecventă tulburare a copilăriei. Un studiu realizat în 2009 în SUA a constatat că 6,3% dintre copiii cu vârste cuprinse între 5 și 9 ani au fost diagnosticați cu ADHD. În schimb, doar 1,5% dintre părinții din Marea Britanie au raportat un diagnostic de ADHD la copii cu vârste cuprinse între 6-8 ani.
Rata de prevalență în Marea Britanie pentru ADHD a fost determinată de datele revizuite din Studiul cohortei Mileniului din Marea Britanie, un eșantion de peste 19.000 de copii despre care se crede că sunt reprezentative pentru populație.
Ginny Russell, Ph.D., autorul principal al studiului, a declarat: „Descoperirile noastre arată că medicii din Marea Britanie sunt mult mai puțin susceptibili de a utiliza eticheta ADHD decât omologii lor din SUA. Această diferență poate fi rezultatul unor factori culturali.
De exemplu, criterii mai stricte pentru diagnosticarea ADHD sunt utilizate în Marea Britanie sau poate că îngrijorările părinților cu privire la utilizarea medicamentelor precum Ritalin pentru a trata pacienții mai tineri înseamnă că rezistă diagnosticului pentru copiii lor.
„Este important să identificăm tendințele de diagnostic și motivele care stau la baza acestora, deoarece diferite criterii în diferite contexte culturale pot însemna că copiii lipsesc de la serviciile de sănătate - eticheta de diagnostic poate determina sprijinul pe care îl primesc familiile”, a spus Russell, de la Universitatea din Facultatea de Medicină Exeter.
„La fel, este important ca copiii să nu fie supra-diagnosticați.”
Același studiu arată că diagnosticul de autism este în creștere. Unii I.7 la sută din părinți au raportat că copiii cu vârste cuprinse între 6 și 8 ani au fost identificați ca având un TSA.
„Creșterea gradului de conștientizare a autismului, de-stigmatizarea TSA și a diagnosticului copiilor la o vârstă mai mică poate contribui la utilizarea etichetei TSA din ce în ce mai mare în Marea Britanie”, a spus Russell.
Constatarea sugerează o tendință în creștere în Marea Britanie de a aplica eticheta ASD care se poate datora unei combinații de conștientizare mai mare, diagnostic succesiv al copiilor mai mici, extinderea criteriilor și / sau diminuarea stigmatizării sociale asociate cu eticheta.
Întrebările rămân dacă creșterile în diagnosticul ASD reflectă creșteri „reale” ale frecvenței tulburărilor sau dacă acestea se datorează în totalitate schimbării criteriilor de diagnostic și creșterii gradului de conștientizare.
Russell examinează în prezent date din două studii de cohortă naștere din Marea Britanie pentru a încerca să ajute la stabilirea faptului dacă a existat o creștere a simptomelor sau pur și simplu o creștere a raportării și diagnosticului.
„Este important să stabilim dacă există o creștere reală a copiilor cu simptome, deoarece putem încerca apoi să descoperim factorii de mediu sau sociali din spatele creșterii pentru a lua măsuri preventive”, a spus Russell.
Studiul este publicat online în Journal of Autism Developmental Disorders.
Sursa: Universitatea din Exeter
