Vârsta în grădiniță legată de abandonul ulterior, criminalitate

Un nou studiu a constatat că elevii care sunt mai în vârstă atunci când încep grădinița sunt mai predispuși să renunțe la școală și să comită infracțiuni grave în adolescență.

În plus, acest rezultat negativ este semnificativ mai probabil pentru copiii din medii defavorizate, potrivit unui cercetător de la Universitatea Duke.

„Această cercetare oferă primele dovezi convingătoare ale unei legături cauzale între abandon și criminalitate. Acesta susține opinia că rezultatele criminalității ar trebui luate în considerare la evaluarea reformelor școlare ", a declarat autorul principal Dr. Philip J. Cook, profesor la Școala de Politici Publice din Duke's Sanford.

„Abandonul este mult supra-reprezentat în închisoare, deci știm că există o asociere puternică între abandon și criminalitate”, a continuat el.

„Dar pentru a stabili cauzalitatea este nevoie de un experiment. Analiza mea profită de experimentul naturii asociat cu data nașterii ".

Studiul a comparat elevii școlii publice din Carolina de Nord născuți cu 60 de zile înainte și 60 de zile după data limită a școlii. La momentul studiului, copiii din Carolina de Nord trebuiau să împlinească cinci ani până pe 16 octombrie pentru a fi eligibili să intre la grădiniță în acel an, potrivit cercetătorilor.

Studiile anterioare au stabilit că copiii născuți imediat după data limită de intrare în școală, care intră în școală „vechi de clasă”, au performanțe academice mai bune decât colegii lor mai mici.

Ca urmare, un număr tot mai mare de părinți au întârziat înscrierea copiilor ale căror zile de naștere cad cu puțin înainte de data limită, căutând să obțină avantaje academice și sociale, notează cercetătorul. Cunoscută drept „cămașă roșie academică”, această întârziere este mai frecventă la băieți decât la fete și la albi decât la afro-americani.

În plus față de performanțele academice mai bune, studiul lui Cook a arătat că elevii vechi de clasă au o treime mai puțin probabil să se angajeze într-un comportament delincvent în timp ce se aflau încă la școală.

„Până la 16 ani, totul este pozitiv”, a spus Cook. „Se descurcă mai bine, în raport cu colegii de clasă, după fiecare măsură. Are sens, pentru că sunt mai maturi. ”

Dar, după vârsta de 16 ani, imaginea se schimbă, conform cercetărilor lui Cook. Elevii vechi de clasă sunt mai predispuși să renunțe și să fie condamnați pentru o infracțiune înainte de vârsta de 20 de ani.

Explicația pentru contradicția aparentă constă în vârsta la care elevii se pot retrage legal de la școală, care este de 16 ani în Carolina de Nord, a menționat el.

"Dacă s-au născut înainte de data limită, au doar 19 luni între a 16-a aniversare și absolvire pentru a fi tentați să renunțe", a spus Cook. „Dacă s-au născut imediat după și intră la școală mai târziu, au 31 de luni și pentru unii dintre ei este o ispită irezistibilă”.

„Este natura umană”, a adăugat el. „Pentru o mulțime de adolescenți, liceul este un obstacol.”

Printre studenții vechi de clasă, probabilitatea de a renunța și de a fi condamnați pentru o infracțiune gravă este de 3,4 ori mai mare pentru cei născuți de o mamă necăsătorită și de 2,7 ori mai mare pentru cei ale căror mame au abandonat liceul, conform concluziilor studiului. .

Politicienii ar trebui să ia în seamă, a spus Cook.

„Chiar și ceva la fel de grosolan ca o reglementare care impune ca un copil să rămână la școală la o vârstă fixă, indiferent dacă vrea sau nu, are un efect considerabil asupra activității infracționale”, a spus el.

Mai degrabă decât să se lege când copiii pot renunța la o vârstă, statele ar putea lua în considerare necesitatea finalizării unei anumite clase sau a unui anumit număr de ani în școală, a spus el.

„Oamenii spun că nu are rost să țină un copil la școală care nu vrea să fie acolo pentru că nu va învăța nimic și va fi perturbator”, a spus Cook. „Descoperirile mele sugerează că argumentul intuitiv nu este pe deplin corect.”

„Chiar și elevii care preferă să renunțe la școală pot beneficia de a rămâne la școală atunci când li se cere acest lucru”, a conchis el. „În caz contrar, aceștia sunt principalii candidați pentru recrutarea într-o viață criminală”.

Studiul a fost publicat în American Economic Journal-Applied Economics.

Sursa: Universitatea Duke