Curiozitatea poate prezice capacitatea angajaților de a rezolva în mod creativ probleme

Angajatorii care doresc să angajeze rezolvători de probleme creativi ar trebui să ia în considerare candidații cu trăsături puternice de curiozitate, potrivit unui nou studiu.

Cercetătorii de la Universitatea de Stat din Oregon au descoperit că persoanele care au prezentat trăsături puternice de curiozitate la testele de personalitate au avut un rezultat mai bun la sarcinile creative. În plus, cei cu o trăsătură puternică de curiozitate diversă - sau curiozitate asociată cu interesul de a explora subiecte necunoscute și de a învăța ceva nou - au fost mai predispuși să găsească soluții creative la o problemă, au descoperit cercetătorii.

Descoperirile contribuie la creșterea numărului de dovezi care sugerează că testarea trăsăturilor de curiozitate poate fi utilă pentru angajatori, în special pentru cei care doresc să ocupe locuri de muncă complexe, a spus dr. Jay Hardy, profesor asistent la Colegiul de Afaceri al Universității de Stat din Oregon și autor principal al studiu.

Pe măsură ce locurile de muncă evoluează și locurile de muncă devin din ce în ce mai dinamice și complexe, a avea angajați care se pot adapta la medii în schimbare și pot învăța noi abilități devine mai valoros pentru succes, a spus el.

„Dar dacă te uiți astăzi la fișele de post, angajatorii spun adesea că sunt în căutarea unor angajați curioși și creativi, dar nu selectează candidați pe baza acestor trăsături”, a spus Hardy. „Această cercetare sugerează că poate fi util pentru angajatori să măsoare curiozitatea și, în special, curiozitatea diversă, atunci când angajează noi angajați.”

Cercetările anterioare au arătat că curiozitatea este un predictor puternic al capacității unei persoane de a rezolva în mod creativ problemele la locul de muncă. Dar rămân întrebări despre cum, de ce și când curiozitatea afectează procesul creativ, a spus Hardy. Cele mai recente cercetări ajută la identificarea tipului de curiozitate care ajută cel mai bine rezolvarea creativă a problemelor, a remarcat el.

Curiozitatea diversă este o trăsătură bine adaptată rezolvării problemelor în stadiu incipient, deoarece duce la colectarea unei cantități mari de informații relevante pentru problemă. Aceste informații pot fi folosite pentru a genera și evalua idei noi în etapele ulterioare ale rezolvării creative a problemelor. Curiozitatea diversă tinde să fie o forță mai pozitivă, a spus el.

Pe de altă parte, persoanele cu trăsături specifice puternice de curiozitate, sau curiozitatea care reduce anxietatea și umple golurile de înțelegere, tind să fie mai axate pe probleme. Curiozitatea specifică tinde să fie o forță negativă, a adăugat el.

Pentru studiu, cercetătorii au cerut 122 de studenți de facultate să facă teste de personalitate care să le măsoare trăsăturile de curiozitate diverse și specifice.

Apoi au cerut studenților să finalizeze o sarcină experimentală care implică dezvoltarea unui plan de marketing pentru un comerciant cu amănuntul. Cercetătorii au evaluat procesele creative de rezolvare a problemelor, în stadiu incipient și târziu, ale studenților, inclusiv numărul de idei generate. Ideile elevilor au fost, de asemenea, evaluate pe baza calității și originalității lor.

Rezultatele au indicat faptul că scorurile diversificate ale curiozității participanților au legătură puternică cu scorurile lor de performanță. Cei cu trăsături de curiozitate diversivă mai puternice au petrecut mai mult timp și au dezvoltat mai multe idei în primele etape ale sarcinii.

Între timp, trăsături specifice mai puternice de curiozitate nu s-au raportat semnificativ la generarea de idei și nu au afectat performanța creativă.

„Deoarece are un efect distinct, curiozitatea diversă poate adăuga ceva suplimentar unui viitor angajat”, a spus Hardy. „Curiozitatea specifică contează, dar piesa diversă este utilă în moduri mai abstracte.”

O altă constatare importantă a cercetării este că comportamentul participanților în etapa de căutare a informației a fost esențială pentru explicarea diferențelor în rezultatele creative, potrivit Hardy. Pentru persoanele care nu sunt creative în mod natural, lipsa curiozității naturale diversive poate fi depășită, parțial, pur și simplu petrecând mai mult timp punând întrebări și examinând materiale în primele etape ale unei sarcini, a spus el.

„Creativitatea, într-o anumită măsură, este o abilitate antrenabilă”, a spus el. „Este o abilitate dezvoltată și care poate fi îmbunătățită. Cu cât faceți mai mult, cu atât veți înțelege mai bine ”.

Studiul a fost publicat în jurnal Personalitate și diferențe individuale.

Sursa: Universitatea de Stat din Oregon