Copiii autiști se apleacă către STEM Majors în facultate - dacă merg
Dar studiul a constatat, de asemenea, că tinerii adulți cu autism au una dintre cele mai scăzute rate de înscriere la facultate.
„Carierele STEM sunt recunoscute ca fiind importante atât pentru creșterea competitivității economice naționale, cât și a puterii de câștigare a carierei individuale”, a declarat Paul Shattuck, Ph.D., profesor asistent la Școala Brown de la Universitatea Washington din St. Louis, care a coautor studiul , care a fost publicat în Journal of Autism and Developmental Disorders.
„Dacă stereotipurile populare sunt corecte și tinerii legați de facultate cu autism gravitează către majori STEM, atunci acest lucru are potențialul de a fi o poveste de argint pentru un grup în care predicțiile sumbre despre rezultatele la vârsta adultă sunt mai mult norma”.
Studiul compară înscrierea la facultate și studiile STEM pentru adulții tineri cu un TSA cu alte 10 categorii de dizabilități, inclusiv dizabilități de învățare; tulburări de vorbire / limbaj; dizabilitati intelectuale; tulburări emoționale; afectarea auzului; tulburări de vedere; tulburări ortopedice; alte tulburări de sănătate; leziuni cerebrale; și dizabilități multiple.
Studiul a constatat că 34,3 la sută dintre studenții cu ASD au gravitat către majori STEM. Aceasta este nu numai mai mare decât colegii lor din toate celelalte 10 categorii de handicap, ci și mai mare decât 22,8% din studenții din populația generală care au declarat STEM major la facultate.
Știința (12,1 la sută) și informatica (16,2 la sută) au fost domeniile cel mai probabil alese de studenții cu ASD.
Dar studiul a aflat, de asemenea, că adulții tineri cu TSA au una dintre cele mai scăzute rate generale de înscriere la facultate în comparație cu studenții din alte categorii de handicap.
Factori precum sexul, venitul familiei și capacitatea de a purta o conversație au jucat un rol în faptul că persoana cu TSA a urmat sau nu facultatea.
„În mod clar, doar un subgrup de tineri cu autism se va îndrepta spre facultate după liceu”, a spus Shattuck. „Un venit familial scăzut îi pune pe acești tineri în dezavantaj, chiar dacă sunt capabili din punct de vedere cognitiv. Trebuie să ne îmbogățim mai bine cu studenții cu ajutorul financiar pentru a-i ajuta să-și atingă cel mai mare potențial și să contribuie cu membrii societății. ”
Cercetătorul observă că progresele în identificarea timpurie și tratamentul ASD-urilor sunt susceptibile de a crește ratele de înscriere la colegiu și, odată cu aceasta, a crescut participarea la majorele STEM.
„Din ce în ce mai mulți copii sunt identificați ca având autism, copiii care cresc pentru a fi adulți”, a spus Shattuck. „Cu cea mai mare parte a duratei de viață tipice petrecute la vârsta adultă, acea fază a vieții este cea despre care știm cel mai puțin când vine vorba de tulburări din spectrul autist”.
Sursa: Universitatea Washington din St. Louis
