Gene, mediu ADHD, matematică și dificultăți de lectură
Sara Hart, Ph.D., de la Florida State University, și colegii ei au folosit gemeni înscriși într-un studiu pe termen lung de lectură și matematică. Hart a spus că concentrându-se asupra gemenilor în mod specific, oamenii de știință psihologici sunt capabili să elimine diferența dintre natură și îngrijire.
Pentru a face acest lucru, oamenii de știință compară gemenii identici, care au practic același ADN, cu gemenii frăți, care, în general, împărtășesc doar aproximativ jumătate din ADN-ul lor. Dacă gemenii identici sunt, în general, mai asemănători pe o trăsătură - să zicem, culoarea ochilor sau abilitatea de a citi - și gemenii frăți sunt mult mai puțin asemănători pe aceeași trăsătură, se poate presupune că trăsătura este moștenită.
Pe de altă parte, dacă perechile de gemeni identici sunt asemănători pe o trăsătură în aceeași măsură în care perechile de gemeni frăți sunt asemănători pe acea trăsătură - ca și cât de ieșite sunt - atunci trăsătura este probabil influențată de mediul lor. Majoritatea trăsăturilor se încadrează undeva între ele, iar studiile gemene pot demonstra și asta.
În acest caz, Hart și colegii ei erau interesați de modul în care gemenii se potriveau cu simptomele ADHD, realizarea lecturii și realizarea matematicii. La aproximativ 10 ani, fiecare pereche de gemeni a fost testată cu privire la capacitatea lor de citire și matematică. De asemenea, mămicile lor au completat sondaje cu privire la orice probleme pe care le au copiii cu atenție sau hiperactivitate.
Cercetătorii au descoperit că comportamentele ADHD, realizarea lecturii și realizarea matematicii au fost toate influențate de aceleași influențe genetice; acest lucru nu demonstrează ce cauzează, dar unii oameni de știință psihologici cred că toate cele trei ar putea fi legate prin sistemul de memorie de lucru.
Deși influențele genetice comune sunt un rezultat tipic al studiilor gemene, studiul a constatat, de asemenea, că comportamentele ADHD, realizarea lecturii și realizarea matematică sunt asociate de influențe comune ale mediului.
Deși nu se știe care sunt influențele reale ale mediului, Hart și colegii ei sugerează că ar putea fi legată de aspecte ale clasei și ale mediului pentru teme. Dacă cercetătorii își pot da seama care sunt aceste influențe de mediu, pot ajuta copiii cu ADHD să se descurce mai bine la școală.
Studiul este publicat în Științe psihologice, un jurnal al Asociației pentru Știința Psihologică.
Sursa: Asociația pentru Știința Psihologică
