Prea mult televizor la vârsta de 2 ani poate stabili scena pentru probleme sociale la 13
Un nou studiu al Universității din Montreal sugerează că copiii mici care se uită prea mult la televizor riscă să dezvolte un comportament violent și antisocial față de alți studenți la vârsta de 13 ani.
Cercetătorii au descoperit că vizionarea extremă a televiziunii în jurul vârstei de doi ani crește riscul victimizării elevilor și al izolației sociale.
"Nu este clar în ce măsură televiziunea excesivă în copilăria timpurie - un moment deosebit de critic în dezvoltarea zonelor creierului implicate în autoreglarea inteligenței emoționale - poate afecta negativ interacțiunile sociale", a spus dr. Linda Pagani.
Pagani explică faptul că detectarea factorilor modificabili timpurii care influențează bunăstarea ulterioară a unui copil este o țintă importantă pentru sănătatea individuală și a comunității.
Dezvoltarea unor relații puternice de la egal la egal, învățarea de a se înțelege bine cu ceilalți și construirea unei identități sociale de grup pozitive sunt elemente esențiale în tranziția de succes la adolescență, notează cercetătorii.
Ca atare, anchetatorii au examinat efectul pe termen lung al televiziunii în copilărie asupra dezvoltării normale, pe baza a patru indicatori cheie ai afectării sociale la copiii cu vârsta de 13 ani.
Pentru a face acest lucru, Pagani și echipa ei au examinat obiceiurile de televiziune raportate de părinți ale copiilor la vârsta de doi ani, precum și experiențele sociale auto-raportate ale acestor copii la vârsta de 13 ani.
„Copiii care au urmărit o mulțime de televiziuni crescând au fost mai predispuși să prefere singurătatea, să experimenteze victimizarea colegilor și să adopte un comportament agresiv și antisocial față de colegii lor la sfârșitul primului an de școală gimnazială.”
Este bine acceptat faptul că tranziția la școala medie este o etapă crucială în dezvoltarea adolescenților. Cercetătorii au descoperit că televiziunea excesivă la vârsta de 13 ani avea tendința de a complica situația, prezentând riscuri suplimentare de afectare socială.
Pagani și coautorii studiului, François Lévesque-Seck și Caroline Fitzpatrick, au ajuns la concluziile lor după examinarea datelor dintr-o cohortă longitudinală din Quebec născută în 1997/1998. Studiul longitudinal din Quebec privind dezvoltarea copilului este un set de date publice coordonat de Institutul de statistică al Québecului.
Părinții celor 991 de fete și 1.006 de băieți din studiu au raportat numărul de ore petrecute de copiii lor urmărind televiziunea la doi ani și jumătate. La 13 ani, aceiași copii și-au evaluat dificultățile relaționale asociate cu victimizarea, izolarea socială, agresiunea intenționată și planificată de către colegi și comportamentul antisocial.
Echipa lui Pagani a analizat apoi datele pentru a identifica orice legătură semnificativă între astfel de probleme și televiziunea timpurie, ignorând mulți factori posibili de confuzie.
„Scopul nostru a fost de a elimina orice condiții preexistente ale copiilor sau familiilor care ar putea arunca o lumină diferită asupra rezultatelor noastre”, a spus cercetătorul.
Televiziunea este o distracție obișnuită a copilăriei timpurii, iar unii dintre copiii din studiu au depășit numărul recomandat de ore petrecute în fața ecranului. Deficiența socială a copiilor este o preocupare din ce în ce mai mare a lucrătorilor din sectorul educației și al sănătății publice.
Potrivit lui Pagani, abilitățile sociale precum împărtășirea, aprecierea și respectul dobândit de la ceilalți au rădăcini în copilăria timpurie.
„În copilărie, numărul de ore de veghe într-o zi este limitat. Astfel, cu cât copiii petrec mai mult timp în fața televizorului, cu atât au mai puțin timp pentru jocuri creative, activități interactive și alte experiențe cognitive sociale fundamentale.
„Viața de zi cu zi activă la vârsta preșcolară poate contribui la dezvoltarea abilităților sociale esențiale care vor fi utile mai târziu și vor juca în cele din urmă un rol cheie în succesul personal și economic”, a concluzionat Pagani.
Sursa: Universitatea din Montreal / EurekAlert
