Părinții vorbăreți pot spori IQ-ul copilului
Noile cercetări interesante sugerează că expunerea la cantități mari de vorbire la adulți poate spori abilitățile cognitive ale copilului. Noul studiu major, condus de oamenii de știință de la Universitatea din York, a identificat o legătură între copiii care au auzit cantități mari de vorbire la adulți și abilitățile lor nonverbale, cum ar fi raționamentul, calculul și conștientizarea formei.
Anchetatorii au folosit o metodologie de cercetare nouă, care a inclus montarea unor înregistratoare audio minuscule în îmbrăcămintea preșcolarilor cu vârste cuprinse între doi și patru ani. Ulterior, au înregistrat experiența a 107 copii și interacțiunile lor cu părinții și alți îngrijitori în mediul acasă pe parcursul a trei zile, timp de până la 16 ore pe zi.
Părinților li s-a cerut, de asemenea, să finalizeze activități cu copiii lor, implicând sarcini de desen, copiere și potrivire concepute pentru a testa abilitățile cognitive ale copilului lor.
Autorul principal al studiului, Katrina d'Apice, doctorand de la Departamentul de Educație al Universității din York, explică: „Folosirea înregistratoarelor audio ne-a permis să studiem interacțiunile din viața reală dintre copiii mici și familiile lor într-un mod discret în cadrul mai degrabă decât un cadru de laborator. ”
Studiul, „O abordare observațională a casei naturaliste a limbajului, cunoașterii și comportamentului copiilor”, apare în jurnal, Psihologia dezvoltării.
„Am constatat că cantitatea de cuvinte rostite de adulți pe care o aud copiii este asociată pozitiv cu capacitatea lor cognitivă.Cu toate acestea, sunt necesare cercetări suplimentare pentru a explora motivele care stau la baza acestei legături - s-ar putea ca o expunere mai mare la limbă să ofere mai multe oportunități de învățare pentru copii, dar ar putea fi și cazul în care copiii mai inteligenți evocă mai multe cuvinte de la adulți în mediul lor. ”
Cercetătorii au descoperit, de asemenea, că vorbirea de înaltă calitate pentru adulți poate avea beneficii pentru dezvoltarea lingvistică a copiilor, deoarece copiii din studiu care au interacționat cu adulții care au folosit un vocabular divers știau ei înșiși o mai mare varietate de cuvinte.
Cercetătorii au analizat, de asemenea, înregistrările pentru a analiza impactul diferitelor stiluri parentale asupra comportamentului copiilor.
d’Apice și colegii săi au descoperit că părinții pozitivi - în cazul în care părinții sunt receptivi și încurajează explorarea și exprimarea de sine - au fost asociați cu copiii care prezintă mai puține semne de comportamente neliniștite, agresive și neascultătoare.
„Acest studiu este cea mai mare observație naturalistă a mediilor casnice ale vieții timpurii până în prezent”, explică profesorul Sophie von Stum, autorul principal al studiului.
„Am constatat că cantitatea de cuvinte rostite de adulți la care au fost expuși copiii variază foarte mult în cadrul familiilor. Unii copii au auzit de două ori mai multe cuvinte într-o zi decât în ziua următoare.
„Studiul evidențiază importanța tratării experiențelor de viață timpurie ca entități dinamice și schimbătoare, mai degrabă decât entități statice - abordarea cercetării în acest mod ne va ajuta să înțelegem interacțiunea dintre experiențele de mediu și diferențele de dezvoltare ale copiilor.”
Sursa: Universitatea din York
