Mai multă educație legată de viața mai lungă

Noi cercetări au descoperit că, în ciuda progreselor în domeniul sănătății, americanii care au cea mai puțină educație au, de asemenea, o viață mai scurtă.

„Cei mai instruiți bărbați albi trăiesc cu aproximativ 14 ani mai mult decât cei mai puțin educați negri”, a raportat S. Jay Olshansky, Ph.D., profesor de epidemiologie la Universitatea din Illinois la Școala de Sănătate Publică din Chicago și autor principal al studiul. „Cele mai puțin educate femei negre trăiesc cu aproximativ 10 ani mai puțin decât cele mai educate femei albe.”

Cercetarea a examinat speranța de viață în funcție de rasă, sex și educație, precum și a examinat tendințele disparităților din 1990 până în 2008. Studiul a fost publicat în revista Afaceri de sănătate.

Studiul a constatat că, în timp ce aproape toate „ambarcațiunile de longevitate” au crescut în ultimele decenii, câteva subgrupuri au înregistrat o scădere a speranței de viață, potrivit lui Olshansky.

„Este ca și cum americanii cu cea mai mică educație ar trăi într-un urzeală temporală”, a spus el, menționând că speranțele lor de viață arată că „cei mai puțin educați bărbați negri trăiesc în 1954, femeile negre în 1962, femeile albe în 1964 și bărbați albi în 1972. ”

O descoperire surprinzătoare, potrivit lui Olshansky, este că femeile albe cu mai puțin de 12 ani de educație se pot aștepta să trăiască cu cinci ani mai puțin decât omologii lor în 1990 - un declin de la 78 la 73 de ani.

Femeile negre cu educație mai mică de 12 ani se pot aștepta să trăiască până la 74 de ani, față de 73 de ani în urmă cu două decenii.

Cercetătorii speculează că cele mai puțin educate femei negre se confruntă cu niveluri ridicate de obezitate, ceea ce are un efect întârziat asupra consecințelor negative asupra sănătății, în timp ce femeile albe ar putea adopta comportamente mai letale imediat, cum ar fi fumatul, consumul de alcool și consumul de droguri.

Olshansky spune că există „în esență două Americi”. Un subgrup al populației este foarte educat, se descurcă bine și se confruntă cu o creștere dramatică a speranței de viață, a spus el.

Un alt subgrup este mai puțin educat, se descurcă foarte prost și are o scădere sau doar creșteri modeste ale speranței de viață.

Cercetătorii concluzionează că educația și statutul socio-economic sunt variabile extrem de importante care influențează variațiile de longevitate. Ei sugerează că una dintre cele mai importante modalități de abordare a acestor mari disparități este prin educație.

"Trebuie să găsim o modalitate de a readuce aceste subgrupuri de populație în prezent", a spus Olshansky.

Sursa: Universitatea Illinois din Chicago