Filtrul verde poate crește viteza de citire pentru copiii dislexici
Filtrele verzi par să crească viteza de citire pentru copiii cu dislexie, potrivit unui nou studiu realizat de cercetători brazilieni și francezi care și-au publicat concluziile în jurnal Cercetare în dizabilități de dezvoltare.
Cercetătorii sugerează că filtrele pot ajuta la reducerea stimulilor vizuali disponibili pentru procesarea sistemului nervos central, crescând astfel viteza de citire. Filtrele nu prezintă niciun efect asupra copiilor non-dislexici.
Filtrele colorate concepute pentru tratamentul dizabilităților de învățare, cum ar fi autismul și tulburarea de deficit de atenție / hiperactivitate (ADHD), au fost brevetate pentru prima dată în 1983.
„Cu toate acestea, studiile privind eficacitatea acestora au fost metodologic defectuoase. Am folosit pentru prima dată o metodologie extrem de riguroasă ”, a declarat prima autoră Milena Razuk, care și-a finalizat recent doctoratul. la Universitatea Cruzeiro do Sul (São Paulo, Brazilia).
Filtrele nu sunt utilizate pe scară largă în Brazilia din cauza lipsei de cercetare, dar au fost adoptate în unele țări, cum ar fi Franța. Razuk a efectuat experimentul în timp ce se afla în Franța, într-un stagiu de cercetare la Universitatea Paris Diderot, cu sprijinul Fundației de Cercetare Sao Paulo - FAPESP.
Cercetătorii au recrutat 36 de copii (cu vârste cuprinse între 9 și 10 ani) - 18 cu dislexie și 18 fără dislexie - pentru a participa la studiu la spitalul Robert Debré din Paris. Cercetătorii au decis să folosească doar filtre galbene și verzi.
„Douăsprezece culori sunt disponibile, dar am ales două, pentru că un test foarte lung ar fi prea solicitant pentru voluntari”, a declarat José Angelo Barela, profesor la Institutul de Biosciențe Rio Claro (IBRC-UNESP) din Brazilia și Universitatea de Stat din São Paulo din Brazilia și investigator principal pentru proiect.
Tinerii participanți au fost rugați să citească pasaje din cărțile pentru copii potrivite vârstei lor de lectură. Textele au fost afișate pe un ecran de computer cu un filtru galben, un filtru verde și fără filtru.
Mișcările lor de ochi au fost urmate de Mobile EyeBrain Tracker, un dispozitiv francez de urmărire a ochilor certificat în scopuri medicale, format din ochelari de protecție echipați cu camere care înregistrează mișcările fiecărui ochi în mod independent prin semnale luminoase în infraroșu.
„Un copil cu dislexie trebuie să-și fixeze privirea asupra cuvintelor mai mult timp pentru a înțelege un text. Ca urmare, viteza de citire este mai mică ”, a spus Barela.
Filtrele nu au afectat viteza de citire pentru copiii non-dislexici, dar dispozitivul de urmărire a ochilor a detectat o diferență semnificativă statistic pentru copiii cu dislexie, care citesc cel mai rapid cu filtrul verde, fixându-și privirea pe grupuri de cuvinte timp de 500 de miimi de secundă , comparativ cu 600 de miimi de secundă folosind filtrul galben sau fără filtru. Perioada de fixare cu sau fără filtre a fost de 400 mii de secundă pentru copiii non-dislexici.
Autorii subliniază că studiul nu a evaluat dacă utilizarea unui filtru verde a îmbunătățit înțelegerea a ceea ce a fost citit și că sunt necesare cercetări suplimentare pentru a explora acest domeniu.
Cauzele dislexiei sunt încă neclare. Testarea extensivă a arătat că nici afectarea vederii, nici deficiența intelectuală nu fac parte din afecțiune. De fapt, IQ-ul trebuie să fie normal sau peste medie pentru ca dislexia să fie diagnosticată.
În plus față de dificultățile de citire, alte deficite sunt adesea asociate cu tulburarea, inclusiv integrarea senzoriomotorie afectată.
„Este ca și cum o sursă de zgomot deranjează comunicarea creierului cu restul corpului”, a spus Razuk.
Autorii spun că filtrul verde poate îmbunătăți timpul de citire datorită modificărilor stimulilor vizuali disponibili pentru procesarea sistemului nervos central.
Cercetările anterioare au arătat că filtrele colorate pot reduce hiperexcitabilitatea corticală în creier, care poate fi mai mare la persoanele dislexice, diminuând astfel contrastele în stimuli vizuali și, prin urmare, îmbunătățind performanța la citire.
Sursa: Fundația de cercetare din Sao Paulo
