Rețelele sociale online pot cauza pierderea locurilor de muncă
În timp ce cei mai mulți potențiali căutători de locuri de muncă înțeleg că angajatorii vor examina de obicei un site precum Facebook înainte de a face o ofertă de angajare, mulți nu știu că postarea unor imagini sau discuții „normale” ar putea duce la pierderea unui loc de muncă.
Raportul, găsit într-o revistă profesională a managerilor de școli elementare, descrie demiterea unui educator deoarece site-ul de pe rețeaua socială arăta o persoană care pozează pentru o fotografie ținând un pahar de vin.
Conform informațiilor de fundal găsite în articol, administratorii școlii se confruntă cu o dilemă din ce în ce mai mare rezultată din rețelele sociale care depășește prevenirea agresiunii cibernetice în rândul elevilor.
Administratorii s-au confruntat, de asemenea, cu echilibrarea drepturilor la viață privată și la libera exprimare a educatorilor cu ceea ce ar trebui să fie comportamentul adecvat al profesorilor ca modele de urmat.
În articol, publicat în numărul din ianuarie al Navigator principal, Janet Decker, dr., A declarat că un număr mare de educatori au fost concediați pentru activități pe internet.
„În ciuda problemelor în evoluție, instanțele nu au oferit îndrumări extinse administratorilor”, scrie Decker. „O parte din dificultate constă în faptul că tehnologia avansează într-un ritm mai rapid decât precedentele legale, lăsând angajații și administratorii școlii nesiguri de responsabilitățile lor legale.”
Articolul lui Decker evidențiază cazurile care au ajuns în instanță ca urmare a politicilor școlare privind rețelele sociale care „nu erau clare sau eficiente”. Articolul examinează, de asemenea, legea privind hărțuirea sexuală sau abuzul asupra studenților și libertatea de exprimare pentru angajații publici și confidențialitatea angajaților.
„În general, este important să înțelegem că se așteaptă ca angajații școlii să fie modele atât în interiorul, cât și în afara școlii - chiar și pe Facebook,” a concluzionat Decker.
Articolul lui Decker conține următoarele 10 recomandări, deoarece încurajează administratorii școlii să implementeze politici tehnologice pentru angajații școlii:
- Educa! Nu este suficient să ai politici scrise; școlile ar trebui să ofere, de asemenea, dezvoltare profesională cu privire la aceste probleme. Procedând astfel, personalul este informat cu privire la așteptări și are șansa să digere și să pună întrebări despre conținutul politicilor.
- Fii empatic în politici și acțiuni. Administratorii ar putea dori ca computerele școlii să fie utilizate numai în scopuri educaționale; cu toate acestea, o astfel de așteptare este nerealistă.
- Creați politici separate pentru studenți și personal. O mare parte a legii referitoare la studenți și personal diferă foarte mult.
- Implică personalul în crearea de politici. Acest proces îi va ajuta pe angajații școlii să înțeleagă politicile și, de asemenea, va încuraja, probabil, angajarea personalului.
- Fii clar și specific. Politicile ar trebui să includă raționalități, sprijin juridic și comentarii cu exemple.
- Asigurați-vă că politicile dvs. sunt conforme cu legislația de stat și cea federală.
- Includeți consecințe pentru încălcări în politici și puneți în aplicare consecințele.
- Oferiți o cale de recurs și respectați drepturile procesului echitabil ale angajaților.
- Implementați politicile într-un mod eficient și nediscriminatoriu.
- Modificați politicile pe măsură ce legea evoluează. O mare parte din legea legată de tehnologie este în flux. Ceea ce este legal astăzi poate să nu fie mâine.
Deși recomandările sunt îndreptate către un cadru educațional, sugestiile sunt adecvate pentru managerii dintr-o varietate de setări profesionale. Mai mult, angajații unei afaceri sau instituții trebuie să fie informați cu privire la politica companiei pentru a asigura conformitatea și evitarea acțiunilor neintenționate.
Sursa: Universitatea din Cincinnati
