Violența urbană creează efecte de ondulare în școli

Cercetările arată că copiii care trăiesc în cartiere violente suferă traume care le fac mai greu de predat. Acești elevi sunt mai predispuși să obțină scoruri mai mici la teste, să renunțe la liceu și să dezvolte depresie, probleme de atenție și / sau probleme de disciplină.

Acum, un nou studiu la Universitatea Johns Hopkins constată că studenții care fac parte din aceleași clase cu acești copii nu învață la fel de bine, obținând cu 10% mai puțin la testele anuale.

Constatările, publicate în jurnal Sociologia educației, arată că în școlile în care mai mulți copii au o expunere ridicată la violență, colegii lor obțin cu 10% mai puțin la testele anuale standardizate de matematică și lectură.

„Expunerea la violența din vecinătate are un impact mult mai mare pe care credem că o are”, a spus autorul principal și sociologul Johns Hopkins, dr. Julia Burdick-Will. „Se scurge în locuri la care nu te aștepți. Poate afecta o întreagă școală și modul în care poate funcționa. "

Studiul a implicat elevi care au frecventat școlile publice din Chicago din 2002 până în 2010. Deoarece Chicago oferă elevilor posibilitatea de a frecventa școala oriunde în oraș, elevii fac deseori naveta către școlile din oraș.

De fapt, elevii din aproape fiecare cartier frecventează aproape fiecare școală. Aceasta înseamnă că violența cu care se confruntă mulți studenți din Chicago în cartierele lor nu rămâne neapărat în cartierul lor, ci este dusă cu ei în tot orașul la școlile la care frecventează.

Pentru studiu, Burdock-Will a analizat datele administrative din sistemul școlar, statisticile privind criminalitatea de la Departamentul de Poliție din Chicago și sondajele școlare de la Consorțiul Universității din Chicago privind cercetarea școlară din Chicago.

Burdock-Will a evaluat cinci cohorte de studenți care erau boboci între toamna anului 2002 și 2006 și i-au urmat pe fiecare student timp de până la patru ani. Aproximativ jumătate dintre studenții studiați erau afro-americani și aproximativ o treime erau hispanici.

Descoperirile arată că elevii de liceu din școlile publice din Chicago experimentează, în medie, aproximativ 70 de infracțiuni violente pe an la câteva blocuri de casele lor. Cu toate acestea, copiii cu niveluri ridicate de expunere la violență s-au confruntat adesea cu o valoare dublă. Școlile cu elevi care au experimentat un nivel ridicat de violență în vecinătate erau mai mult de 94% afro-americani.

Infracțiunile din vecinătate includeau omucideri, agresiuni sexuale, baterii simple și agregate, agresiuni simple și agravate și jafuri.

Este posibil ca aceste efecte să se acumuleze în timp, a remarcat Burdock-Will.

„Acesta este doar un an - nu știm care sunt efectele cumulative”, a spus Burdick-Will. „Dacă înscrieți cu 10% mai puțin în doar un an, sunteți mult mai puțin pregătiți pentru anul următor. Creșterea cu zece la sută mai mică într-un an este o afacere destul de mare. ”

Ratele criminalității din Chicago sunt comparabile cu cele din Baltimore, St. Louis, Philadelphia, Houston și Miami și este posibil ca școlile din aceste orașe să aibă probleme similare, a spus Burdick-Will.

„Abordarea violenței urbane are efecte incidente pe care abia începem să le înțelegem”, a spus ea. „Nu ne putem gândi la violență ca la ceva ce se întâmplă copiilor într-o parte izolată a orașului în care eu nu trăiesc. Aceasta este doar vârful aisbergului.

„Ratele ridicate ale criminalității pot fi concentrate în anumite zone, dar efectele lor pot fi resimțite în școlile din tot orașul.”

Sursa: Universitatea Johns Hopkins