Helicopter Parenting Copiii anxioși din punct de vedere social pot să se întoarcă
Noile cercetări descoperă că atunci când mamele copiilor cu tulburări de anxietate socială încearcă să-și susțină copiii, eforturile lor pot duce la consecințe negative.
Anchetatorii au folosit un experiment care a implicat construirea unor puzzle-uri dificile și au descoperit că, chiar și acasă, mamele copiilor cu tulburare sunt mai implicate cu descendenții lor decât mamele copiilor cu control sănătos.
Aceste constatări indică controlul comportamental al mamei, spune Julia Asbrand de la Institutul de Psihologie din Freiburg, Germania.
Rezultatele studiului sunt publicate în jurnalTerapie cognitivă și cercetare.
Experții explică faptul că tulburarea de anxietate socială (SAD) apare de obicei la sfârșitul copilăriei sau la începutul adolescenței. Afectează până la șapte la sută dintre copii și poate persista până la maturitate dacă nu este tratat.
Diagnosticul implică o teamă persistentă de a fi jenat în mediile sociale. DAU poate limita viața copiilor în ceea ce privește relațiile sociale pe care sunt capabili să le formeze, performanța academică și bunăstarea lor generală.
Majoritatea studiilor care au evaluat rolul important al familiei în ceea ce privește DAU au fost realizate în cadrul unui laborator.Pentru a extinde cercetările pe această temă, echipa lui Asbrand și-a realizat experimentul în casele a 55 de perechi de mame și copii (cu vârste cuprinse între nouă și 13 ani, cu și fără DAU).
Acest lucru a fost făcut pentru a evalua interacțiunea lor în mediul lor natural.
Copiii au fost nevoiți să completeze cât mai multe puzzle-uri tangram dificile în decurs de zece minute și li s-a spus că vor primi rezultatele după aceea. Mamele au avut voie, dar nu au fost încurajate să ajute.
Construirea puzzle-ului a simulat o sarcină tipică, cum ar fi temele sau pregătirea pentru școală, care ar putea induce stres mental și frustrare. Sesiunile au fost înregistrate video fără ca experimentatorul să fie prezentat.
Potrivit lui Asbrand, constatarea că mamele copiilor cu SAD sunt mai implicate în viața descendenților lor sunt în concordanță cu cele din studiile anterioare. Ea spune că o astfel de implicare excesivă se extinde la ajutarea cu sarcini precum pregătirea pentru școală, precum și sarcini care necesită interacțiune.
În experiment, s-a observat că mamele copiilor cu SAD au atins piesele puzzle-ului în mod semnificativ mai des și au asistat fără ca copilul să ceară ajutor sau să arate semne evidente de neputință.
Aceste rezultate indică controlul comportamental din partea mamei. Din punct de vedere pozitiv, mamele copiilor SAD nu au fost prea critice sau negative în ceea ce privește performanța copiilor lor.
„Prin atingerea puzzle-ului, mamele pot transmite impresia că copilul nu este capabil să rezolve singur puzzle-ul, limitând astfel gradul de autoeficacitate al copilului”, explică Asbrand.
„În consecință, acest tip de control poate determina copilul să se aștepte în mod constant la un mediu amenințător, care ar putea crește hipervigilența și frica subiectivă.
Un astfel de comportament al mamelor limitează, de asemenea, oportunitatea copiilor lor de a aplica cu succes strategiile de adaptare la situații noi pe cont propriu. ”
Asbrand consideră că valorează concentrarea asupra modalităților de schimbare a proceselor interacționale în cadrul familiilor, de exemplu prin instruirea părinților să reacționeze mai flexibil față de copiii lor.
Sursa: Springer / EurekAlert
